“他者”的寻根之旅——论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖兹的身份认同

莫欣·哈米德的《拉合尔茶馆的陌生人》被称为是9·11事件后颠覆一代青年"美国梦"的黑色悬疑小说,但字里行间表现出的后殖民主义特征才是最引人注目的地方。小说主要讲述了一个巴基斯坦青年怀揣"美国梦"来到美国,但最终其梦想却遭到破灭的经历。本文试图从后殖民主义理论中的"他者"理论角度出发,从迷失的"自我""他者"的无奈和"自我"身份认同的实现几个方面阐释作品的深刻内涵,进而揭示当下美国社会的诸多问题,探索在全球化背景下的美国走出恐怖主义阴影的途径。

《拉合尔茶馆的陌生人》中的东西方文化考量

莫欣·哈米德的《拉合尔茶馆的陌生人》,以"9·11"事件给东方文化背景下的精英人群带来的创伤为切入点,考量了该事件在后殖民时代给东方族裔造成的文化身份影响与焦虑;从后殖民视角的东方主义、文化身份两个方面对作品中关注的东西方文化走向与融合问题进行后"9·11"反思,提出美国反恐战争陷入"越反越恐"的根源在于东西方的文化对峙,摈弃"文化霸权"、加强对话、促进交流是小说所表达的真诚主旨。

《拉哈尔茶馆的陌生人》结局解读

《拉哈尔茶馆的陌生人》结尾给读者提供了丰富的想象空间,然而基于成见和偏见的解读都过于狭隘,不能反映作者用创新的叙述技巧精心设计小说结局的目的。认知诗学中的空白填充观认为虽然小说的结尾可以让读者任意填充,然而每一种填充如果站在读者的文化角度,就是不全面的。结尾的不确定性引发读者更深层次的思考。借用薛定谔猫理论阐明作者有意限制读者信息量,引导读者用多种可能性并存来解读结局,读者不能根据已有的文化观来揣摩结局。因为两位主人公昌盖兹和陌生的美国人都被定格在一种政治的等同概念中,结局是没有答案的结局。无知之幕引导读者超越偏见和情感,重新建构结尾的空白,理解不确定性。作者精心设计的结局不是为了要读者去猜测一个可能性的答案,而是为了教育不同文化背景,不同宗教的人应该站在平等的角度,互相包容,理解彼此文化的内涵。

梦碎“9·11”的命名象征——评《拉合尔茶馆的陌生人》

本文从象征主义的角度，深入分析《拉合尔茶馆的陌生人》中命名的“9·11”象征意义，探索在后”9·11”文学创作中，作者莫欣．哈米德精心选择了人物的名称，既有清晰明了的象征意义，又蕴含深刻的主题思想。让读者从东方人的眼中，窥视到文化熔炉外衣下美国弊端累累的社会现实。