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是《定国是诏》抑或“明定国是诏”?——对人教版《中国近现代史》教材的一点质疑 被引量:1
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作者 苟德仪 《历史教学(下半月)》 CSSCI 2010年第2期61-63,共3页
一、问题的提出 光绪二十四年四月二十三日(公元1898年6月11日),德宗皇帝颁布“上谕”,开始了戊戌变法。但此“上谕”在教材中的表述中却出现了差异。
关键词 国是 明定国是诏 上谕
原文传递
大胆质疑,小心求证——谈历史教师的考据精神
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作者 董静然 《中国科教创新导刊》 2011年第35期187-188,共2页
历史是一门要求注重事实、立论严谨的学科,史料则是支撑其严谨性的重要依据,但现今的中学历史教材中还存在某些偏颇之处。这就要求我们历史教师具有科学严谨的考据精神,通过对史料的广泛研读来弥补教材的缺陷。本文通过人教版初中教材... 历史是一门要求注重事实、立论严谨的学科,史料则是支撑其严谨性的重要依据,但现今的中学历史教材中还存在某些偏颇之处。这就要求我们历史教师具有科学严谨的考据精神,通过对史料的广泛研读来弥补教材的缺陷。本文通过人教版初中教材中秦始皇"坑儒"、光绪帝在天安门颁布《明定国是诏》与印度种姓制度的传说三例的分析,阐明注重考据的实际作用及意义,并提出自己的考据结论。 展开更多
关键词 考据 历史教学 坑儒《明定国是诏 种姓制度
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