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打造“五教一主体”精彩课堂
1
作者
李英
《产业与科技论坛》
2020年第17期253-254,共2页
"五教一主体"中的"五教"是指教师、教材、教法、教研和教室,"一主体"指学生是课堂教学的主体。课堂教学离不开这"五教一主体",教师是主导不是主体,但往往存在很多误区。我们要以学生为本,打造&...
"五教一主体"中的"五教"是指教师、教材、教法、教研和教室,"一主体"指学生是课堂教学的主体。课堂教学离不开这"五教一主体",教师是主导不是主体,但往往存在很多误区。我们要以学生为本,打造"明星式教师"、"多样化教材""灵活性教法""延展式课堂""科研型教授"和"主角式学生",从而创设精彩课堂,提高教学效果。
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关键词
学生主体
精彩课堂
明星式教师
主角
式
学生
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题名
打造“五教一主体”精彩课堂
1
作者
李英
机构
河北经贸大学商学院
出处
《产业与科技论坛》
2020年第17期253-254,共2页
文摘
"五教一主体"中的"五教"是指教师、教材、教法、教研和教室,"一主体"指学生是课堂教学的主体。课堂教学离不开这"五教一主体",教师是主导不是主体,但往往存在很多误区。我们要以学生为本,打造"明星式教师"、"多样化教材""灵活性教法""延展式课堂""科研型教授"和"主角式学生",从而创设精彩课堂,提高教学效果。
关键词
学生主体
精彩课堂
明星式教师
主角
式
学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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打造“五教一主体”精彩课堂
李英
《产业与科技论坛》
2020
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