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聚焦单元·明晰功用·优化资源——习作单元落实语文要素例谈
1
作者
杨成
《基础教育论坛》
2023年第7期40-42,共3页
习作单元是统编版语文教材的重要组成部分。单元语文要素聚焦对习作方法的学习。文章紧扣《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,对如何聚焦单元、明晰功用、优化资源,有效把握与运用单元知识与方法,落实单元语文要素进行了分析,为...
习作单元是统编版语文教材的重要组成部分。单元语文要素聚焦对习作方法的学习。文章紧扣《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,对如何聚焦单元、明晰功用、优化资源,有效把握与运用单元知识与方法,落实单元语文要素进行了分析,为今后的习作单元教学提供了参考。
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关键词
习作单元
语文要素
聚焦单元
明晰功用
优化资源
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职称材料
题名
聚焦单元·明晰功用·优化资源——习作单元落实语文要素例谈
1
作者
杨成
机构
贵州省六盘水市钟山区第七小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第7期40-42,共3页
文摘
习作单元是统编版语文教材的重要组成部分。单元语文要素聚焦对习作方法的学习。文章紧扣《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,对如何聚焦单元、明晰功用、优化资源,有效把握与运用单元知识与方法,落实单元语文要素进行了分析,为今后的习作单元教学提供了参考。
关键词
习作单元
语文要素
聚焦单元
明晰功用
优化资源
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
聚焦单元·明晰功用·优化资源——习作单元落实语文要素例谈
杨成
《基础教育论坛》
2023
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