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明暗结合法在地铁车站设计中的运用
被引量:
1
1
作者
贺维国
《西部探矿工程》
CAS
2002年第3期74-75,共2页
通过广州地铁三号线林和西路站的投标设计 。
关键词
明暗结合法
车站设计
地铁
投标
地质条件
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职称材料
明暗线结合法解读阅读文本 搭建续写内容支架——以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例
2
作者
谢亚静
《英语教师》
2022年第7期115-117,共3页
分析读后续写题型的考查要点及学生在读后续写中存在的问题及原因。提出以明暗线结合法准确到位地解读原文,然后有逻辑、合理地完成读后续写。以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例,阐述如何以明暗线结合法引导学生深读文...
分析读后续写题型的考查要点及学生在读后续写中存在的问题及原因。提出以明暗线结合法准确到位地解读原文,然后有逻辑、合理地完成读后续写。以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例,阐述如何以明暗线结合法引导学生深读文本,理清文章的情节内容、主旨主题、脉络结构、人物性格和情感变化,为续写搭建内容支架,使续写在内容和情境上与原文协同。
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关键词
明
暗
线
结合法
读后续写
内容支架
高中英语
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职称材料
岩石地区明暗结合基坑工程设计
被引量:
2
3
作者
王海平
刘燕
刘涛
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第S2期343-346,共4页
在地铁车站设计中合理地采用明暗结合方案,能够充分发挥明挖方案的施工速度快、施工质量容易保证以及暗挖对地面交通和地下管线的干扰小,在埋深较大的岩石地区造价低的优点。以青岛地铁车站设计为例,探讨岩石地区明暗结合的车站设计特点...
在地铁车站设计中合理地采用明暗结合方案,能够充分发挥明挖方案的施工速度快、施工质量容易保证以及暗挖对地面交通和地下管线的干扰小,在埋深较大的岩石地区造价低的优点。以青岛地铁车站设计为例,探讨岩石地区明暗结合的车站设计特点,结合周围环境保护要求确定了明挖基坑的钢管桩+锚杆和喷锚不对称的支护形式,暗挖段以围岩条件为依据,分别采用了全长粘结型砂浆锚杆和中空注浆锚杆的支护形式,并通过数值模拟证实该方案均能满足工程设计要求,为岩石地区类似工程的设计和施工提供了参考。
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关键词
岩石地区
明暗结合法
基坑设计
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职称材料
题名
明暗结合法在地铁车站设计中的运用
被引量:
1
1
作者
贺维国
机构
中铁隧道局设计院
出处
《西部探矿工程》
CAS
2002年第3期74-75,共2页
文摘
通过广州地铁三号线林和西路站的投标设计 。
关键词
明暗结合法
车站设计
地铁
投标
地质条件
分类号
U231.4 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
明暗线结合法解读阅读文本 搭建续写内容支架——以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例
2
作者
谢亚静
机构
浙江省宁波市姜山中学
出处
《英语教师》
2022年第7期115-117,共3页
文摘
分析读后续写题型的考查要点及学生在读后续写中存在的问题及原因。提出以明暗线结合法准确到位地解读原文,然后有逻辑、合理地完成读后续写。以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例,阐述如何以明暗线结合法引导学生深读文本,理清文章的情节内容、主旨主题、脉络结构、人物性格和情感变化,为续写搭建内容支架,使续写在内容和情境上与原文协同。
关键词
明
暗
线
结合法
读后续写
内容支架
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
岩石地区明暗结合基坑工程设计
被引量:
2
3
作者
王海平
刘燕
刘涛
机构
济南市市政工程设计研究院有限责任公司
济南大学土木建筑学院
中国海洋大学环境科学与工程学院
出处
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第S2期343-346,共4页
文摘
在地铁车站设计中合理地采用明暗结合方案,能够充分发挥明挖方案的施工速度快、施工质量容易保证以及暗挖对地面交通和地下管线的干扰小,在埋深较大的岩石地区造价低的优点。以青岛地铁车站设计为例,探讨岩石地区明暗结合的车站设计特点,结合周围环境保护要求确定了明挖基坑的钢管桩+锚杆和喷锚不对称的支护形式,暗挖段以围岩条件为依据,分别采用了全长粘结型砂浆锚杆和中空注浆锚杆的支护形式,并通过数值模拟证实该方案均能满足工程设计要求,为岩石地区类似工程的设计和施工提供了参考。
关键词
岩石地区
明暗结合法
基坑设计
Keywords
rock area
cut-and-cover combined method
design of excavation engineering
分类号
TU470 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明暗结合法在地铁车站设计中的运用
贺维国
《西部探矿工程》
CAS
2002
1
下载PDF
职称材料
2
明暗线结合法解读阅读文本 搭建续写内容支架——以2021年1月浙江省高考英语读后续写题的教学设计为例
谢亚静
《英语教师》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
岩石地区明暗结合基坑工程设计
王海平
刘燕
刘涛
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010
2
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职称材料
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