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概念阐释型作文:明确内涵,具体分析—— “向上向善,从我做起”作文升格
1
作者
黄玮
《新作文(教研)》
2021年第9期0275-0275,277,共2页
材料一:习近平总书记指出,“必须加强全社会的思想道德建设”,“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望”。
关键词
概念阐释型作文
明确内涵
具体分析
下载PDF
职称材料
从课题研究到教学成果奖
2
作者
谢旭永
《教育文汇》
2024年第5期33-37,共5页
教学成果奖是教育领域重要的奖项,其评选是国家实施科教兴国战略的重要举措,体现了国家对学校教育教学工作的高度重视。准确理解教学成果奖,规范开展课题研究,开拓成果推广途径,可以实现教研理想的召唤、基层经验的提炼、优秀成果的辐...
教学成果奖是教育领域重要的奖项,其评选是国家实施科教兴国战略的重要举措,体现了国家对学校教育教学工作的高度重视。准确理解教学成果奖,规范开展课题研究,开拓成果推广途径,可以实现教研理想的召唤、基层经验的提炼、优秀成果的辐射三者之间的耦合,从而促进教师教学研究的转型。
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关键词
课题研究
教学成果奖
明确内涵
推广检验
原文传递
题名
概念阐释型作文:明确内涵,具体分析—— “向上向善,从我做起”作文升格
1
作者
黄玮
机构
华师附中南海实验高中
出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0275-0275,277,共2页
文摘
材料一:习近平总书记指出,“必须加强全社会的思想道德建设”,“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望”。
关键词
概念阐释型作文
明确内涵
具体分析
分类号
G515 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
从课题研究到教学成果奖
2
作者
谢旭永
机构
安徽省黄山市黄山区教学研究室
出处
《教育文汇》
2024年第5期33-37,共5页
文摘
教学成果奖是教育领域重要的奖项,其评选是国家实施科教兴国战略的重要举措,体现了国家对学校教育教学工作的高度重视。准确理解教学成果奖,规范开展课题研究,开拓成果推广途径,可以实现教研理想的召唤、基层经验的提炼、优秀成果的辐射三者之间的耦合,从而促进教师教学研究的转型。
关键词
课题研究
教学成果奖
明确内涵
推广检验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
概念阐释型作文:明确内涵,具体分析—— “向上向善,从我做起”作文升格
黄玮
《新作文(教研)》
2021
0
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职称材料
2
从课题研究到教学成果奖
谢旭永
《教育文汇》
2024
0
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