论新高考英语改革的四大价值取向

近年来,随着国家一系列引领和指导高考英语改革文件和政策的出台,诸多省、市相继开始实施高考英语改革,高考英语改革已经成为学界甚至社会广为关注与激烈争论的热门话题。新高考英语改革的背后实则反映了多元的观念博弈和复杂的价值诉求。新高考英语改革的价值取向在于优化评价方式,促进教育公平;减轻学生负担,推进素质教育;振兴汉语学习,增强文化自信;明确教育目标,提高教学效率。

河北省高师声乐研究生教育培养目标与模式研究

河北省声乐研究生教育专业自2004年开始招生以来,为本省培养了一批高素质的声乐人才,很大程度上推动了河北省声乐教育的发展。但是,现在河北省的高师声乐研究生教育也存在着诸多的问题,其中最为突出的问题是声乐研究生教育培养目标的不明确和教学模式的陈旧单一,本文将从这两个方面的问题为切入点,梳理当前高师声乐研究生教育存在的问题及解决方案。

技工学校职业指导培训的必要性

随着我国加入WTO世贸组织,与各国的商贸交流日益密切,全国的人均生产总值逐年攀升,制造工业的发展对于技术工人的需求量稳定增长,而技工学校每年输送的学生还无法满足用工企业需求,虽然原因有诸因素,但作为技工学校如何在激烈市场竞争中取胜,就必须抓住机遇,紧跟随时代的发展,明确技工教育的培养目标。建立完善职业指导培训体系,满足是学生职业生涯和人生发展的需要,使技工学校人才培养和社会需要的互动形成有效运行机制。