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浅析提高初中英语课堂的有效性之策略
1
作者
杜云珠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期184-184,共1页
初中英语课堂是教师与学生进行交流的主要阵地,一堂高效的优质课会让学生收获良多.笔者从教师课堂用语、教师课堂提问方式以及课堂活动组织形式这三个方面进行了有效性的阐述,并结合自己的观课感受举了很多生动的例子。
关键词
有效性
明确清晰的指令
合理的安排
思维管控
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职称材料
题名
浅析提高初中英语课堂的有效性之策略
1
作者
杜云珠
机构
重庆市四川外国语大学附属外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期184-184,共1页
文摘
初中英语课堂是教师与学生进行交流的主要阵地,一堂高效的优质课会让学生收获良多.笔者从教师课堂用语、教师课堂提问方式以及课堂活动组织形式这三个方面进行了有效性的阐述,并结合自己的观课感受举了很多生动的例子。
关键词
有效性
明确清晰的指令
合理的安排
思维管控
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析提高初中英语课堂的有效性之策略
杜云珠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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