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拓展知识 明确考点
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作者 李万春 《中学生理科应试》 2022年第9期37-39,共3页
在中学化学教材中,H_(2)S不是学习的重点,只是在介绍SO,的性质时,提到SO_(2)可以和H_(2)S发生反应.从近年来的高考试题看,H_(2)S却是考试的热点物质之一,因此有必要对有关的知识和考点进行归纳总结。一、H_(2)S的性质拓展H,S是一种无色... 在中学化学教材中,H_(2)S不是学习的重点,只是在介绍SO,的性质时,提到SO_(2)可以和H_(2)S发生反应.从近年来的高考试题看,H_(2)S却是考试的热点物质之一,因此有必要对有关的知识和考点进行归纳总结。一、H_(2)S的性质拓展H,S是一种无色、易燃的酸性气体,浓度低时具有臭鸡蛋气味,浓度高时反而没有气味(因为高浓度的H_(2)S可以麻痹嗅觉神经). 展开更多
关键词 拓展知识 臭鸡蛋气味 酸性气体 高考试题 中学化学教材 明确考点
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读懂材料应有义,明确考点需精耕——以2019年全国卷为例谈一轮阶段文言文的复习
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作者 陈士同 《教学考试》 2020年第28期39-41,共3页
"阅读浅易的古诗文"是高考对古诗文阅读考查提出的要求。作为高考必考的内容,文言文阅读多年来随着高考的变化也在不断地进行调整。但从整体看,高考对文言文知识点和能力点的考查始终遵循"稳中求变"的原则,进行平... "阅读浅易的古诗文"是高考对古诗文阅读考查提出的要求。作为高考必考的内容,文言文阅读多年来随着高考的变化也在不断地进行调整。但从整体看,高考对文言文知识点和能力点的考查始终遵循"稳中求变"的原则,进行平稳有序的调适。分析近年高考文言文阅读的设题类型,除自主命题的省市外,全国卷基本保持稳定,没有发生太大的变化。 展开更多
关键词 文言文阅读 自主命题 古诗文 稳中求变 高考 明确考点 知识点
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明确考点心有“竹” 把握题型分自来——议论文阅读中考复习指导
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作者 张舒萍 《初中生辅导》 2022年第9期27-30,共4页
议论文阅读是贵阳中考近几年的重要考点。在中考复习中,议论文阅读的复习是一个非常重要的板块,那么如何找准议论文阅读的切入口,有针对性地、高效地进行议论文的复习呢,同学们不妨好好阅读一下这篇“葵花宝典”,看看这些“武林秘籍”... 议论文阅读是贵阳中考近几年的重要考点。在中考复习中,议论文阅读的复习是一个非常重要的板块,那么如何找准议论文阅读的切入口,有针对性地、高效地进行议论文的复习呢,同学们不妨好好阅读一下这篇“葵花宝典”,看看这些“武林秘籍”。希望在议论文复习上能给你指明一条路。 展开更多
关键词 中考复习 议论文阅读 葵花宝典 武林秘籍 明确考点 切入口
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三步走,攻克古诗阅读壁垒
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作者 凌小平 《文教资料》 2017年第23期40-41,43,共3页
古诗鉴赏题历来是语文高考试卷中的“重灾区”,考生往往因思虑甚多而收效甚微。浩如烟海的教辅资料中各种解题方法、技巧亦令人眼花缭乱。文章化繁为简,通过三步骤帮助广大考生攻克古诗阅读壁垒:一是“文本细读”是一种意识,亦是一种方... 古诗鉴赏题历来是语文高考试卷中的“重灾区”,考生往往因思虑甚多而收效甚微。浩如烟海的教辅资料中各种解题方法、技巧亦令人眼花缭乱。文章化繁为简,通过三步骤帮助广大考生攻克古诗阅读壁垒:一是“文本细读”是一种意识,亦是一种方法;二是明确考点,是解题的方向、拿分的重点;三是规范答题,是减少乃至杜绝无谓丢分的关键。 展开更多
关键词 古诗鉴赏 文本细读 明确考点 规范答题
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高考改革对高中数学教学的影响及应对策略分析 被引量:2
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作者 张芸芸 《科技资讯》 2021年第20期133-135,共3页
高考改革对高中数学教学具有一定的影响,为了克服教学过程中的不利因素,需要采取有效的策略,降低高考改革对数学教学的影响。基于此,该文先从考试难度、考核内容、考试题型、教学课时4个方面入手,分析高考改革对高中数学教学的具体影响... 高考改革对高中数学教学具有一定的影响,为了克服教学过程中的不利因素,需要采取有效的策略,降低高考改革对数学教学的影响。基于此,该文先从考试难度、考核内容、考试题型、教学课时4个方面入手,分析高考改革对高中数学教学的具体影响,再结合上述影响给出相应的策略建议。这样既可以推动高考改革制度更好地落实,又能够有效地保障教师充分发挥自身的育人作用,提高学生对高中数学的学习效率。 展开更多
关键词 高考改革 数学教学 明确考点 自主探究
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初中数学教学中学生解题能力的提高策略
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作者 张英峰 《学生·家长·社会》 2020年第8期176-176,共1页
对于初中阶段的学生而言,他们开始面临一个全新的学习阶段,摆脱了小学的填鸭式教育,需要他们开始发展成自身独特的学习习惯和学习方式,也要逐渐摆脱对教师的依赖,形成独立的学习能力。而针对初中阶段的数学课程,则不仅仅是简单的加减乘... 对于初中阶段的学生而言,他们开始面临一个全新的学习阶段,摆脱了小学的填鸭式教育,需要他们开始发展成自身独特的学习习惯和学习方式,也要逐渐摆脱对教师的依赖,形成独立的学习能力。而针对初中阶段的数学课程,则不仅仅是简单的加减乘除,对学生思维逻辑能力有了一个更高的要求。并且初中阶段的学生也开始真正地面临着升学压力,青春期的到来也会对他们的心理情况产生一定的影响,这都为他们的学习提供了一定的难度,所以针对于初中阶段的数学课堂,教师就要思考如何提升学生的解题能力。 展开更多
关键词 初中数学 解题能力 已知条件 严谨态度 明确考点
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初中数学教学中如何提高学生的解题能力
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作者 刘君成 《东西南北(教育)》 2021年第10期142-142,共1页
作为学生引导者的教师,应该着重的关注学生的各个方面,帮助学生日积月累的提升解题能力和综合素质。教师只有强化了学生的数学解题能力,才能让学生在之后的数学之路上越走越远,越走越长。
关键词 初中数学 解题能力 明确考点
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语文
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作者 栾桂芳 任乐然 《招生考试通讯(高考版)》 2020年第11期4-6,共3页
目标要求1.明确考点,夯实必备知识。在全面复习的过程中,要根据高考真题,明确高考考点,逐一落实相应的必备知识,尤其是自己的知识短板,一定要有意识地加强。2.回归教材,构建知识网络。高考命题的出发点就是教材,语文学习所有的知识点在... 目标要求1.明确考点,夯实必备知识。在全面复习的过程中,要根据高考真题,明确高考考点,逐一落实相应的必备知识,尤其是自己的知识短板,一定要有意识地加强。2.回归教材,构建知识网络。高考命题的出发点就是教材,语文学习所有的知识点在教材中均有体现,只是与其他学科不同,知识点相对分散。 展开更多
关键词 高考命题 回归教材 高考真题 构建知识网络 必备知识 高考考点 全面复习 明确考点
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