运用模型思想解决问题的案例研究

数学模型犹如一把钥匙，能帮助学生快速、准确地找到知识的“突破口”，并快速地打开，同时，学生在解题之后，能举一反三，运用这把钥匙打开更多的知识大门。在这一过程中，学生明确了题意，理清了数量关系，并学会对各数量进行合理分析，从而解决了问题。同时，学生还收获了数学学习的乐趣，培养了学生应用数学的意识和自主合作、探究创新的精神，使数学真正融入学生的生活中，为终身学习、可持续发展奠定了基础。

小学数学课堂“解决问题”教学中审题的策略分析

审题是解题策略的第一步,同时也是无法省略的一个必经步骤,而且这一步骤还像头脑对四肢的指挥一样,对解题的其他步骤起着决定性的作用。审题是一个收集有效信息,分析信息,理清信息间的关系的过程。而数学语言的高度抽象性、严密的逻辑性让学生觉得生涩难懂,为了帮助学生更好地理解题意,有时我们还需为学生提供动手操作的机会。

小学语文考试命题的几点思考

考试具有导向功能,对促进师生教学方式的转变、推动教师的专业成长和学生的持续发展具有十分重要的意义。因此,考试的命题必须要做到题意明确,内容灵活,试卷人性化。