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知“书”达礼——小学生良好习惯的培养
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作者 李宝珠 《华夏教师》 2019年第12期23-23,共1页
孔子说:"少年若天性,习惯如自然。"意思是如果养成良好习惯,甚至成为自己的天性,那么就能成为你以后取得成功、创造奇迹的基石。自2017年开始,我参与了我校的"以礼育人,小学生良好行为习惯培养"的课题研究。如何把... 孔子说:"少年若天性,习惯如自然。"意思是如果养成良好习惯,甚至成为自己的天性,那么就能成为你以后取得成功、创造奇迹的基石。自2017年开始,我参与了我校的"以礼育人,小学生良好行为习惯培养"的课题研究。如何把研究落到实处?思考中,我的耳边传来了孩子们诵读《弟子规》的童音,我的眼前豁然开朗:《弟子规》是我校打造润泽校园以来,孩子们必背的国学经典之一。它深入浅出、言简意赅,以其独特的魅力深深地吸引着孩子们。知是行之始,行是知之成,我决定就从《弟子规》入手,规范学生的明礼意识。 展开更多
关键词 弟子规 明礼意识行为习惯
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