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题名“战友”明萌
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作者
杨静茹
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机构
南方人物周刊
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出处
《南方传媒研究》
2020年第2期118-119,共2页
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文摘
共事一年半以来,我们大部分时间都是网友,我在北京,他在广州,我习惯早睡,他习惯在深夜工作,因此,我们这个最常合作的记者-编辑组合,时常既不出现在同一个空间,也不出现在同一个时间。初做明萌编辑的时候,我不是没有为此担心过,不知道能不能保持高效的沟通,不知道能不能在一些需要取舍的判断上达成共识。幸运的是,一次次共同"升级打怪"的经历证明,现实条件的限制好像没有影响我们合作的顺畅进行。随着对彼此越来越多的了解,我们逐渐建立起了稳固又令人心安的工作模式。刚接触不久,我就发现明萌作为入行超过五年、有自己深耕领域的记者,在很多方面都不需要编辑操心,比如永远不用担心他没有选题,因为浸淫文娱行业多年,他总能从最新的影视、综艺作品中找到采访对象.
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关键词
采访对象
达成共识
综艺
明萌
习惯
合作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“双胞胎”日记
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作者
何信卿
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机构
江苏省南京市长江路小学幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2015年第10期42-43,共2页
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文摘
案例实录日记1幼儿介绍:萌萌,因提前上学所以未能直接升入小学,而是继续留在大班,所以在班级里属于年龄偏大、心理较成熟的孩子。萌萌父母都是大学教师,在培养子女方面较多关注读、写、算等智力水平的提高。记录日期:2013年3月29日绘画日记:(见右图)口语描述:
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关键词
大学教师
学习能力
蜡梅
春天来了
教育策略
横向比较分析
语言叙述
明萌
个别教育
同伴交往
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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