教学论文贵在教写相长

教学始终是与教研同步行进的。作为教学与教研成果最有效呈现方式的教学论文，其写作一定要做到表里如一，教写相长，以文促教，脱离教学实践的教学论文是没有价值的。教学论文一定要反映教学事实，选材一定要来源于我们的教育教学实践活动；教学论文要明事理，证真伪，透过教育教学实践活动展示教育教学的客观规律；教学论文要表里如一，论文观点和教学行为要相统一，有真知灼见,能指导实践。

酌理以富才,研阅以穷照——浅析人文思维对树立并提升学生人文观的作用

以人文精神为核心的人文观是一种中学生应该具备的思想意识理念,表现为对自己与他人尊严的维护,对他人的服务,对人类遗留下来的各种审美文化、精神现象、文艺成果等的高度珍视和保护,也是对包括自己在内的人类全面发展的理想人格的高度肯定和美好塑造。当代高中的语文教学,除了完成作为语言工具学科和文学艺术鉴赏这两大教学任务之外,对学生的人文思维培养和人文观的塑造与提升起到至关重要的作用。此外,对人文思维的深入研究具有一定的社会前瞻性。