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基于易加互动学习平台的小学信息技术高效课堂的策略研究
被引量:
2
1
作者
葛盼盼
《中国现代教育装备》
2019年第20期59-60,70,共3页
小学信息技术课堂重点培养学生获取信息的能力,实践操作能力,使学生形成良好的认知思维。易加互动学习平台是苏州工业园区为改变学生的学习方式、改善教学方法,提高学生的学习效率开发的一个平台。基于易加互动学习平台的小学信息技术...
小学信息技术课堂重点培养学生获取信息的能力,实践操作能力,使学生形成良好的认知思维。易加互动学习平台是苏州工业园区为改变学生的学习方式、改善教学方法,提高学生的学习效率开发的一个平台。基于易加互动学习平台的小学信息技术课堂该如何提高课堂效率是现在信息技术教师探讨的难题。
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关键词
易加互动学习平台
小学信息技术
高效课堂
策略研究
下载PDF
职称材料
易加互动学习平台支撑下的小学信息技术翻转教学实践与研究
被引量:
2
2
作者
徐刘志
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第36期93-94,共2页
教育信息化的快速发展,使得更多的多媒体教学设备进入课堂,也给"互联网+"时代的课堂教学带来了新的活力和挑战。本文将小学信息技术学科的教学特点与易加互动学习平台的优势进行有效整合,并在此基础上提出了小学信息技术翻转...
教育信息化的快速发展,使得更多的多媒体教学设备进入课堂,也给"互联网+"时代的课堂教学带来了新的活力和挑战。本文将小学信息技术学科的教学特点与易加互动学习平台的优势进行有效整合,并在此基础上提出了小学信息技术翻转教学的实践与研究模式,以促进小学信息技术课堂教学的改革,从而提高课堂教学的效率。
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关键词
易加互动学习平台
翻转课堂
小学信息技术
原文传递
借助易加互动学习平台 提高小学数学有效教学
3
作者
高丽娟
《当代家庭教育》
2020年第27期130-131,共2页
传统教育方式在网络学习平台的帮助下不断完善。"易加互动学习平台"这一新型教学模式能够将学生的课前、课中、课后学习紧密结合起来,有效培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。本文主要阐述了合理利用"易加...
传统教育方式在网络学习平台的帮助下不断完善。"易加互动学习平台"这一新型教学模式能够将学生的课前、课中、课后学习紧密结合起来,有效培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。本文主要阐述了合理利用"易加互助学习平台"提高小学数学教学有效性的方法。
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关键词
有效教学
小学数学
易加互动学习平台
原文传递
善用易加互动平台 助力小学英语教学
4
作者
高熹微
《新课程教学(电子版)》
2020年第9期122-123,共2页
本文以小学英语五年级下册"Unit 5 Helping our parents"教学为例,从课前预习与准备、课堂学习与教学和课后作业与反思三个方面出发,探讨如何将易加互动学习平台与小学英语教学有机融合,促进学生更有效地学习英语。
关键词
易加互动学习平台
英语教学
信息技术
教育
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职称材料
云课堂,让信息技术课焕发生机
被引量:
1
5
作者
范骋宇
邱钰
《电脑知识与技术》
2020年第6期88-89,共2页
该文基于教学实践,分享基于云课堂的教学案例,并总结了云课堂环境下信息技术课堂的特点。
关键词
云课堂
易加互动学习平台
信息技术课
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职称材料
题名
基于易加互动学习平台的小学信息技术高效课堂的策略研究
被引量:
2
1
作者
葛盼盼
机构
江苏省苏州工业园区星汇学校
出处
《中国现代教育装备》
2019年第20期59-60,70,共3页
文摘
小学信息技术课堂重点培养学生获取信息的能力,实践操作能力,使学生形成良好的认知思维。易加互动学习平台是苏州工业园区为改变学生的学习方式、改善教学方法,提高学生的学习效率开发的一个平台。基于易加互动学习平台的小学信息技术课堂该如何提高课堂效率是现在信息技术教师探讨的难题。
关键词
易加互动学习平台
小学信息技术
高效课堂
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
易加互动学习平台支撑下的小学信息技术翻转教学实践与研究
被引量:
2
2
作者
徐刘志
机构
江苏省苏州工业园区翰林小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第36期93-94,共2页
文摘
教育信息化的快速发展,使得更多的多媒体教学设备进入课堂,也给"互联网+"时代的课堂教学带来了新的活力和挑战。本文将小学信息技术学科的教学特点与易加互动学习平台的优势进行有效整合,并在此基础上提出了小学信息技术翻转教学的实践与研究模式,以促进小学信息技术课堂教学的改革,从而提高课堂教学的效率。
关键词
易加互动学习平台
翻转课堂
小学信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.58 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
借助易加互动学习平台 提高小学数学有效教学
3
作者
高丽娟
机构
江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第27期130-131,共2页
文摘
传统教育方式在网络学习平台的帮助下不断完善。"易加互动学习平台"这一新型教学模式能够将学生的课前、课中、课后学习紧密结合起来,有效培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。本文主要阐述了合理利用"易加互助学习平台"提高小学数学教学有效性的方法。
关键词
有效教学
小学数学
易加互动学习平台
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
善用易加互动平台 助力小学英语教学
4
作者
高熹微
机构
江苏省苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第9期122-123,共2页
文摘
本文以小学英语五年级下册"Unit 5 Helping our parents"教学为例,从课前预习与准备、课堂学习与教学和课后作业与反思三个方面出发,探讨如何将易加互动学习平台与小学英语教学有机融合,促进学生更有效地学习英语。
关键词
易加互动学习平台
英语教学
信息技术
教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
云课堂,让信息技术课焕发生机
被引量:
1
5
作者
范骋宇
邱钰
机构
江苏省苏州工业园区星洋学校
出处
《电脑知识与技术》
2020年第6期88-89,共2页
文摘
该文基于教学实践,分享基于云课堂的教学案例,并总结了云课堂环境下信息技术课堂的特点。
关键词
云课堂
易加互动学习平台
信息技术课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于易加互动学习平台的小学信息技术高效课堂的策略研究
葛盼盼
《中国现代教育装备》
2019
2
下载PDF
职称材料
2
易加互动学习平台支撑下的小学信息技术翻转教学实践与研究
徐刘志
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019
2
原文传递
3
借助易加互动学习平台 提高小学数学有效教学
高丽娟
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
4
善用易加互动平台 助力小学英语教学
高熹微
《新课程教学(电子版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
云课堂,让信息技术课焕发生机
范骋宇
邱钰
《电脑知识与技术》
2020
1
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职称材料
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