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自制教具对初中科学高效课堂的影响探讨
1
作者
吴长明
《好家长》
2019年第13期109-109,共1页
本文叙述了发现阿基米德定律实质,阿基米德洗澡时突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,即探究阿基米德定律的最重要的教具--溢水杯。从教师角度说自制教具在探究中减轻学习负担三方面,一学生易探究,二赋予学生自由探究的空间,三...
本文叙述了发现阿基米德定律实质,阿基米德洗澡时突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,即探究阿基米德定律的最重要的教具--溢水杯。从教师角度说自制教具在探究中减轻学习负担三方面,一学生易探究,二赋予学生自由探究的空间,三师生感情会默契。
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关键词
自制教具
易探究
自由
探究
师生融洽
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题名
自制教具对初中科学高效课堂的影响探讨
1
作者
吴长明
机构
浙江省绍兴市越城区袍江中学
出处
《好家长》
2019年第13期109-109,共1页
文摘
本文叙述了发现阿基米德定律实质,阿基米德洗澡时突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,即探究阿基米德定律的最重要的教具--溢水杯。从教师角度说自制教具在探究中减轻学习负担三方面,一学生易探究,二赋予学生自由探究的空间,三师生感情会默契。
关键词
自制教具
易探究
自由
探究
师生融洽
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
自制教具对初中科学高效课堂的影响探讨
吴长明
《好家长》
2019
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