易制毒化学品管控对策研究

毒品的泛滥很大一部分原因是易制毒化学品管控不到位,本文从易制毒化学品管控的法律依据,责任主体、管理流程开始,分析我国对于易制毒化学品的管控现状,以及存在的问题,以此为依据提出易制毒化学品管控的对策。

高校生化实验室易制毒易制爆化学品管理探讨

易制毒、易制爆化学品作为高校生化类实验室常用化学品,使用率高、使用量大且使用种类多,是实验室重点危险源之一,这两类化学品的管理需要同时考虑化学危险性和国家相关管控要求。按照管控要求,易制毒易制爆化学品应有专门存储场所,但受硬件条件所限,很多使用单位不具备该条件。作者根据自身工作经验,总结了在硬件设施不完备的情况下,如何发挥管理以人为本的特性,完善易制毒与易制爆化学品的使用管理工作,希望能为其他使用单位提供借鉴。

上海市化工行业协会组织召开上海市易制毒化学品管理工作例会

4月16日,上海市化工行业协会(简称“协会”)组织召开上海市易制毒化学品管理工作例会。上海市禁毒办、市经信委、市药监局、市市场监管局、市应急局、上海海关、市教委、市公安局、市卫健委、上海市化工科学技术情报研究所等相关单位、部门与会。会上,协会副秘书长杨凤高介绍了协会“充分发挥易制毒工作例会平台作用,推进本市禁毒工作稳中有进持续向好”的情况。

商务部等5部门关于调整《向特定国家(地区)出口易制毒化学品目录》的公告( 商务部公告2024年第16号)

为进一步做好易制毒化学品出口管理工作,根据《向特定国家(地区)出口易制毒化学品暂行管理规定》,商务部、公安部、应急管理部、海关总署和国家药监局决定对《向特定国家(地区)出口易制毒化学品目录》进行调整,增列氢溴酸等24个品种。现将调整后的《向特定国家(地区)出口易制毒化学品目录》予以公布,自2024年5月1日起施行。自本公告施行之日起,向缅甸、老挝、阿富汗出口附件目录所列化学品的,应按照《向特定国家(地区)出口易制毒化学品暂行管理规定》申请许可,向其他国家(地区)出口无需申请许可。

新文科背景下易制毒化学品虚拟仿真实验教学探索与实践

易制毒化学品课程作为禁毒学专业学生的必修课,传统的实验课程存在场地有限、有毒有害、污染环境,难以再现易制毒化学品查缉全过程等缺点,导致实训项目数量少,实训内容相对简单,无法满足禁毒专业学生个人能力全面提升的需求。虚拟仿真技术是基于人工智能和互联网的模拟技术,将传统实验虚拟化的同时,实现了资源的集中整合和创新共享,解决了实验教学受时间和空间限制,极大提高了学生学习效率与课程实验的教学质量。

公安部 商务部 国家卫生健康委员会 应急管理部 海关总署 国家药品监督管理局关于将4-((N-苯基氨基)哌啶、1-叔丁氧羰基-4-(N-苯基氨基)哌啶、N-苯基-N-((4-哌啶基)丙酰胺、大麻二酚、2-甲基-3-苯基缩水甘油酸及其酯类、3-氧-2-苯基丁酸及其酯类、2-甲基-3-[3,4-(亚甲二氧基)苯基]乡缩水甘油酸酯类列人易制毒化学品管理的公告

经国务院批准,4-(N-苯基氨基)哌啶、1-叔丁氧羰基-4-(N-苯基氨基)哌啶、N-苯基-N-(4-哌啶基)丙酰胺、大麻二酚、2-甲基-3-苯基缩水甘油酸及其酯类、3-氧-2-苯基丁酸及其酯类、2-甲基-3-[3,4-(亚甲二氧基)苯基]缩水甘油酸酯类7种物质列入《易制毒化学品管理条例》(以下简称《条例》)附表《易制毒化学品的分类和品种目录》,现将有关管理事项公告如下。

我国易制毒化学品列管措施的检视与完善

科学管控易制毒化学品是实现毒品问题源头治理的重要举措。分级列管是我国易制毒化学品列管的主要手段,体现了从严管控的治理理念和源头治理的治理方略。目前,现有的列管措施还存在分级标准不合理、临时列管有空缺以及适用领域太狭窄等问题。应当通过重塑分级标准、构建临时列管制度以及扩大适用领域等措施完善我国易制毒化学品的管理,推动我国毒品犯罪源头治理能力和治理体系的现代化。

“双一流”背景下高校易制毒、易制爆化学品安全管理体系路径探索

高校在易制毒、易制爆化学品的购进、贮存、领用、回收等安全管理问题上,应以学校“双一流”工程建设为契机,进一步加强实验室建设,提高安全系数,培养技术人员管理意识,用科学合理的激励方式,创新安全管理体系。本研究从信息安全管理体系、安全培训体系、安全监测体系、安全保障制度等角度,就高校易制毒化学品信息安全管理路径展开深入研究与探讨,尝试构建高校易制毒化学品安全管理体系。

各方联动 抓住重点 畅通网络 严格监管 上海易制毒化学品管理需从四方面着力

上海市易制毒化学品管理工作联席会于4月18日召开会议。上海市禁毒办、市经信委、市公安局禁毒处、市应急管理局、市场监管局、药品监管局、上海海关等负责人出席了会议。会议指出,面对持续3年的新冠疫情的严峻挑战,在上海市禁毒委办公室和上海市经信委的指导下,联席会议各相关方主动出击、化危为机,推进上海易制毒化学品管理工作有序展开。

上海市集中销毁毒品和易制毒化学品 上海化工区举行“国际禁毒日”活动

6月26日国际禁毒日这天,上海举行以“全民参与禁毒,守护平安申城”为主题的2023年国际禁毒日主题宣传活动暨集中销毁毒品行动,上海市公安局在上海化学工业区上海升达废料处理有限公司(简称“升达公司”)集中销毁近年来缴获的各类毒品和易制毒化学品。在上海市公安局和上海化工区公安分局的见证下,升达公司采用公开化、无害化、集中处置方式,对依法收缴的各类毒品及易制毒化学品进行一次性全数焚烧销毁,整个处置过程由中央广播电视台和上海文广传媒进行全程报道。

易制毒化学品分类一览

我国政府为了加强易制毒化学品管理,规范易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口行为,防止易制毒化学品被用于制造毒品,维护经济和社会秩序,制定了《易制毒化学品管理条例》。易制毒化学品分为三类。第一类是可以用于制毒的主要原料,第二类、第三类是可以用于制毒的化学配剂。

县级农产品检测实验室易制毒化学品的管理

易制毒化学品的管理是县级农产品检测实验室管理中一项关键环节。县级农产品检测实验室由于检测业务的开展,必须用到的易制毒化学品是第三类可以用于制毒的化学配剂,例如:丙酮、甲苯、盐酸、硫酸等试剂。品类较多,数量较大,在管理上不能出现漏洞,以免不法分子有机可乘,造成易制毒化学品安全事故发生。本文以沅陵县农产品质量安全监测站检测实验室日常工作中对易制毒化学品管理为例,总结易制毒化学品在县级农产品检测实验室中如何进行科学化、规范化的管理。

检验检测机构易制毒化学品的管理研究

检验检测机构在从事食品、农产品、药品等产品检验检测过程中难免不使用到硫酸、盐酸等试剂,这些试剂按照《易制毒化学品管理条例》规定属于易制毒化学品,使用时必须加强管理。如果管理不善造成易制毒化学品流失,将会导致不法分子利用易制毒化学品制毒的风险,为此检验检测机构必须高度重视。如何将易制毒化学品管理安全高效,是众多检验检测机构必须探讨的问题。文章针对目前检验检测机构易制毒化学品管理的现状,探讨了检验检测机构易制毒化学品管理的思路和方法,以期给广大同行在易制毒化学品管理方面提供一些借鉴。

化学实验室危险、剧毒、易制毒化学品的管理异同

通过对高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的采购、运输、库房保管、领取、使用等方面的管理异同进行比较,保证剧毒化学品和易制毒化学品的合法使用,消除安全隐患,提高高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的安全管理水平。

高等学校实验室易制毒化学品的管理

由于国家加强对易制毒化学品的管理，高校需要理解和响应国家政策，从内部健全和完善易制毒化学品管理制度，对易制毒化学品的备案、申购、领用和使用过程进行有效监管，既方便和满足教学与科研的合理使用需求，又要防范非法使用。

易制毒化学品的现场检测与分析方法研究

利用自主研发的便携式拉曼光谱仪对13种常见的易制毒化学品做了现场分析。通过改变分析方法,如仪器的聚焦位置、分析时间、外部光源、样品装载容器、分析物的浓度,以得到高质量的易制毒化学品拉曼散射谱图。结果表明:优化的分析方法能改善检测效率,另外1-苯基-2-丙酮、甲苯、三氯甲烷有较低的极限检测浓度,混合物的组分含量对检测结果有很大影响。选择合适的仪器工作条件,能更有效地、快捷地现场筛选易制毒化学品,有助于禁毒工作者的实战检测。

易制毒化学品快速检测新技术

在自行研制的质子转移反应质谱(Proton Transfer Reaction Mass Spectrometry,PTR-MS)装置上以丁酮、乙醚等几种常见易制毒化学品为例给出检测结果.发现各自对应唯一的质子化离子峰,谱峰识别简单;分析其他易制毒化学品质子亲和势,说明PTR-MS可以对大部分易制毒化学品检测;对浓度为54±3 nmol/L的甲苯标准气体检测结果为51±0.5 nmol/L,绝对量检测准确;通过分析经铂丝催化后的本底信号得到PTR-MS对易制毒化学品的检测限,其中对甲苯检测下限可达5.0×10-2(±50%)nmol/L.结果表明,PTR-MS可选择合适的漂移管约化场E/N,实现对痕量易制毒化学品快速筛选和准确识别.

高校易制毒化学品的管理与实践

从《易制毒化学品管理条例》和《易制毒化学品购销和运输管理办法》（公安部第87号令）中规定的易制毒化学品购买和使用管理的具体条款出发,较为详细地分析了第一类和第二类、第三类易制毒化学品在审批机关、审批期限和使用台帐等方面规制的不同要求,并以天津大学易制毒化学品的管理实践为例,探讨高校易制毒化学品管理实践中应注意的问题,并提出了一些可行性建议。

高校易制毒化学品网格化管理模式

为了解决易制毒化学品在高等学校内领用、使用、监管等方面的难点和问题,介绍了一种将网格化管理方式应用于高等学校易制毒品管理的方法。通过以实验室作为基础网格单元,建立危化品管理中心,将网格员、责任教师、易制毒品管理主体和管理对象都纳入网格内,建立起易制毒化学品网格系统,使易制毒化学品管理规范化,同时为创新高校实验室管理作出新的尝试。