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习近平中国梦论述与高校思政课易班网络教学的理论提升——以《中国近现代纲要》为例
被引量:
1
1
作者
张颖
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第7期234-236,240,共4页
高校中国近现代史纲要课与习近平中国梦论述在中国近现代历史的主流、本质和分期以及"中国道路"的选择问题上相统一。两者在坚持中国共产党领导和凝聚中国主导力量、大力弘扬中国精神、坚定不移走中国道路、实现人类"命...
高校中国近现代史纲要课与习近平中国梦论述在中国近现代历史的主流、本质和分期以及"中国道路"的选择问题上相统一。两者在坚持中国共产党领导和凝聚中国主导力量、大力弘扬中国精神、坚定不移走中国道路、实现人类"命运共同体"等内容实现路径融通。习近平中国梦论述融合高校纲要课易班网络教学,增强纲要课的历史脉络感,有效实现高校纲要课易班网络教学的理论提升。
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关键词
中国梦
思政课
中国近现代史纲要课
易班网络教学
理论提升
原文传递
题名
习近平中国梦论述与高校思政课易班网络教学的理论提升——以《中国近现代纲要》为例
被引量:
1
1
作者
张颖
机构
仲恺农业工程学院马克思主义学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第7期234-236,240,共4页
基金
广东省高校教育质量与教学改革工程课题《基于“易班”的<形势与政策>课程教学模式创新与优化实践》(KA1805322)
广东省哲学社会科学规划项目:《密勒氏评论报》的海外中共形象与话语建构研究(GD18CDS02).
文摘
高校中国近现代史纲要课与习近平中国梦论述在中国近现代历史的主流、本质和分期以及"中国道路"的选择问题上相统一。两者在坚持中国共产党领导和凝聚中国主导力量、大力弘扬中国精神、坚定不移走中国道路、实现人类"命运共同体"等内容实现路径融通。习近平中国梦论述融合高校纲要课易班网络教学,增强纲要课的历史脉络感,有效实现高校纲要课易班网络教学的理论提升。
关键词
中国梦
思政课
中国近现代史纲要课
易班网络教学
理论提升
Keywords
Chinese dream
Ideological and Political Theory Course
Outline of Chinese Modern History
YiBan teaching
theoretical improvement
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
习近平中国梦论述与高校思政课易班网络教学的理论提升——以《中国近现代纲要》为例
张颖
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
1
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