浅谈高中生物习题讲评教学中的借题发挥

在教学过程中,为了使学生避免重复出错,可在习题讲评时,"借题发挥",引导学生建立易错集,让学生进行变式训练,构建知识网络,通过这些途径提高学生的答题能力。

基于移动学习的“内科护理学”综合学习平台研究

为实现疫情防控期间“停课不停教,停课不停学”的目标,以“内科护理学”为例,开发综合学习平台。在移动学习(Mobile Learning)的情境下,利用Unity3D三维引擎与AndroidStudio等工具,使用C#与Java语言编程,开发出应用于Android移动终端的“内科护理学”综合学习平台。综合学习平台方便实用,满足了学生对“内科护理学”课程的学习需求,优化了“内科护理学”课程的教与学,提高了学生的学习兴趣和学习成绩,可推广应用于毕业考试和全国护士执业资格考试的复习之中。