基于星图APP的中学地理天文课程教学实践探究--以“天文课程中培养人地协调观”教学为例

信息技术在现代教学领域的广泛应用,使得教学设备有改革创新的可能性,越来越多的星图APP以及各类智能化设备成为中学地理教学方面的重点应用工具。本文通过介绍智能手机软件“星图”在中学地理天文课程中的应用情况来探究软件在教学实践中体现的意义与价值,从不同的角度分析如何实现探究,从而为现代化的中学教学提供参考依据。