本真教育视角下“星空”课程体系建设实践探索 ——以沈阳大学虎石台附属实验中学为例

在新课程改革的前提之下,各地中学根据教育要求、地方资源及学校的办学实际,构建了一套较为科学的课程开展体系,对学校的课程资源进行了高效的整合,并形成了以国家课程体系为核心,以拓展型课程体系和研究型课程体系为主要分类的管理体系,并对后两种课程体系进行了全面的优化,构建出一套更加完善和突显出教学优势的课程体系,同时也开发出了多种丰富的配套课程体系能够为校本课程的顺利实施提供更加有力的保障。

虚拟现实助力学习方式变革——以《星空》课程为例

互联网、虚拟现实和人工智能被喻为改变人类认知世界的三大信息技术。虚拟现实(Virtual;Reality;英文缩写VR)作为理论研究、计算研究;认识世界的基本方法;对现代教育模式的转变无疑起了推动的作用。虚拟现实能够让学生在虚拟的环境中与教学内容互动;解决传统课堂中互动性、情境性、沉浸性不强的问题虚拟现实技术将让教育的教学方式发生巨大的变化;是因为虚拟教育环境拥有现实教育环境无可比拟的优势。