以星级实验室评比促进实验室建设

近年来,浙江医学高等专科学校实验室建设经费投入较大,实验室硬件设施得到了明显改善。随着实验室建设的快速发展和对实验室功能的新的要求,逐渐暴露出一些建设和管理上的问题。学校基础医学部适时地开展星级实验室评比活动,从教学实验管理、实验室资产管理、实验室综合管理、科研创新及社会服务四个方面进行考核评比,以评比促进建设的手段,有效地提高了实验室的建设管理水平。

应用型本科高校星级实验室建设探索与实践——以厦门理工学院为例

实验室是建设应用型本科高校的核心办学要素之一。近年来,高校实验室的快速发展带来了一些建设管理上的问题。本文将从实验室建设现状出发,根据笔者多年工作实践和思考,结合实验室科学化、标准化管理工作思路,介绍厦门理工学院星级实验室建设工作的初步探索与实践成效。

区域“星级实验室”专项评估的实践与思考

通过“星级实验室”专项评估活动的开展，围绕网络智能管理、实验教学常态、实验员学科素养、课程文化营造4方面阐述了评估的思路与实践做法，以及在此过程中取得的效果。专项评估为提升实验室管理效能起到了“保驾护航”的作用。

以评促建:提高基础化学实验室管理水平

高校的基础化学实验室主要从事基础教学工作,安全危险因素多。实验室的管理水平是实验室安全的重要保障。针对目前高校基础实验室安全管理方面存在的危险源,结合星级实验室评选对基础实验室安全建设的促进意义,在实验室科学化、规范化管理,实验室文化建设,实验室特色,激励机制等方面进行分析,并通过一些具体管理实例,为从事实验室管理的人员提供一些经验和借鉴。