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培养学生发现春之美的本领
1
作者 殷士红 《北方音乐》 2012年第12期84-84,共1页
春天是美丽的。春天的景美、人美、万物美，描写春天的歌美、画美、文也美。教师的责任是让每位学生亲身参与，培养炼就一个善于思考的大脑，一对善于发现美的眼睛，一双善于绘画美的双手，一张善于表达美的口才，去尽情地讴歌春天享受... 春天是美丽的。春天的景美、人美、万物美，描写春天的歌美、画美、文也美。教师的责任是让每位学生亲身参与，培养炼就一个善于思考的大脑，一对善于发现美的眼睛，一双善于绘画美的双手，一张善于表达美的口才，去尽情地讴歌春天享受春天! 展开更多
关键词 培养 参与 发现 春之美
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培养学生发现春之美的本领
2
作者 殷士红 《文理导航》 2011年第27期15-15,共1页
春天是美丽的。春天的景美、人美、万物美,描写春天的歌美、画美、文也美。教师的责任是让每位学生亲身参与,培养炼就一个善于思考的大脑,一对善于发现美的眼睛,一双善于绘画美的双手,善于表达美的口才,去尽情地讴歌春天享受春天!
关键词 培养 参与 发现 春之美
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