初中生物学课堂上落实“教学过程重实践”理念的七种策略

通过跨学科实践活动、实验探究、自然观察、调查活动、模拟实践、角色扮演、虚拟仿真实验等教学策略,探讨初中生物学课堂上“教学过程重实践”理念的落实途径,增加学生主动参与的过程。

试论我国传统文化探求性格的现代转化

我国传统文化是人类思想宝库中的一笔宝贵的遗产,正确地批判和继承我国的传统文化是进行有中国特色社会主义现代建设的重要环节,对于促进物质文明建设和抓好精神文明建设具有理论意义和实践意义。本文仅就传统文化探求性格的现代转化作一探索。

要让学生自己动手、动脑——“分数乘除法”听课札记

“分数乘除法”的意义和计算法则是学好分数(百分数)应用题的重要基础。学习这部分内容学生容易知其然,但不容易知其所以然。“让学生亲自动手动脑”——一位老师的课堂教学实践为我们提供了有益的启示。

六卷本《中华法家文化系列》简介

缕的“酷吏现象”。第三卷：《君人南面之术——法家与人才管理》。作者谢芳琳、干永昌。作者认为，自韩非子向君主捧出纵横捭阖、诡谲万端的驭臣之术以来，历代皇帝皆奉为圭臬。在总体上，它不能为今人所取。但其某些具体形式、具体内容，却是符合唯物主义认识论的。如韩...

学前教育中的文化

在学前教育领域，中国、美国、日本都有独特的文化观念和实践方法，但这些文化观念和实践方法正受到多种因素的威胁。在全球化时代，各个国家间需要互相学习，取长补短。中国学前教育应该传承中国文化中好的方面。学前教育工作者要理清传统文化中最值得保留下来的文化观念和实践方法，使其代代相传。