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拒绝,是一门艺术
1
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2010年第12期27-27,共1页
拒绝,其实是一门艺术。 假设你的一个好朋友向你借东西,你最不喜欢他向你借什么?
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《拒绝
是一门艺术》
原文传递
教学应当是在发展的前面,教学创造着最近发展区——浅谈维果茨基的“最近发展区理论”在教学中的应用
被引量:
3
2
作者
谢宗谟
《科技信息》
2008年第21期142-142,共1页
苏联著名心理学家维果茨基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——"最近发展区"。研究这一思想对于如何进行教学是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得。他指出,儿童发展...
苏联著名心理学家维果茨基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——"最近发展区"。研究这一思想对于如何进行教学是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得。他指出,儿童发展任何时候不是仅仅由成熟的部分决定的。他说,至少可以确定儿童有两个发展的水平,第一个是现有的发展水平,表现为儿童能够独立地、自如地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在的发展水平。即儿童还不能独立地完成任务,而必须在教师的帮助下,在任何活动中,通过模仿和自己努力才能完成的智力任务。这两个水平之间的幅度则为"最近发展区"。
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关键词
最近发展区理论
最近发展区理论的启示
教学
是一门
科学
同时也
是一门
艺术
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职称材料
题名
拒绝,是一门艺术
1
出处
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2010年第12期27-27,共1页
文摘
拒绝,其实是一门艺术。 假设你的一个好朋友向你借东西,你最不喜欢他向你借什么?
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《拒绝
是一门艺术》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教学应当是在发展的前面,教学创造着最近发展区——浅谈维果茨基的“最近发展区理论”在教学中的应用
被引量:
3
2
作者
谢宗谟
机构
山东万杰医学院
出处
《科技信息》
2008年第21期142-142,共1页
文摘
苏联著名心理学家维果茨基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——"最近发展区"。研究这一思想对于如何进行教学是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得。他指出,儿童发展任何时候不是仅仅由成熟的部分决定的。他说,至少可以确定儿童有两个发展的水平,第一个是现有的发展水平,表现为儿童能够独立地、自如地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在的发展水平。即儿童还不能独立地完成任务,而必须在教师的帮助下,在任何活动中,通过模仿和自己努力才能完成的智力任务。这两个水平之间的幅度则为"最近发展区"。
关键词
最近发展区理论
最近发展区理论的启示
教学
是一门
科学
同时也
是一门
艺术
分类号
S791.270.1 [农业科学—林木遗传育种]
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
拒绝,是一门艺术
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2010
0
原文传递
2
教学应当是在发展的前面,教学创造着最近发展区——浅谈维果茨基的“最近发展区理论”在教学中的应用
谢宗谟
《科技信息》
2008
3
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职称材料
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参考文献
引证文献
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