对大学生是非辨别能力教育问题的思考

当代大学生经历了从小学到大学这一系列的教育过程之后，在面临实际问题时，常表现出束手无策，无法应对等现象，这些问题的存在使教育者将目光集中于探讨大学生教育过程中存在怎样的问题，更好的实现素质教育，努力培养学生是非辨别的能力和社会适应能力。

教师应着力培养农村留守儿童的法律意识

农村留守儿童大多处于中小学年龄阶段,正是人格形成的关键时期,但由于其是非辨别能力差、学校法治教育不足等原因,导致其法律意识较为欠缺。近年来农村留守儿童的违法犯罪事件及受侵害事件呈逐年增多态势。为减少此类事件的发生,保障留守儿童的权益,教师应紧抓机遇,着力培养留守儿童的法律意识。

幼儿辨别是非能力的成长

“近朱者赤,近墨者黑”,这是一句与教育有关的论点。“出污泥而不染”,这是另一句与教育有关的论点。如果不把这两个观点对立起来看的话,也许可以这么说:在比较好的教育环境中,人比较容易学好,在比较不好的环境中,人比较不容易学好。但是,在相当不好的教育环境中,人也未必一定都会学坏。事实上。

从“听老师的话”引起的思考

我们在教育中往往要求学生＂听老师的话＂,＂听话＂就是好学生,这种观念既影响到学生的发展,使他们形成依赖心理,缺乏自主意识,也影响到教师对自己角色的正确定位,教育应重视对学生自主选择能力的培养。

运用故事资源提高品德教学实效性

儿童正处于成长发育时期,由于知识和阅历、是非辨别能力有限,所以,要形成良好的品行光靠口头说教,收效往往甚微。而故事能典型地反映现实生活,以活生生的形象直接与孩子的心灵对话,更容易走进孩子的内心,感染力强。因此,在品德教学中借助故事,教师再来＂晓之以理,动之以情＂,其效果往往比冗长的道德知识讲述要好得多。

大学生作弊行为的深层次思考

正如许多同行、专家们写到的,近20年来,无论是普通高校还是成人高校,大学生作弊现象屡见不鲜。这种现象的存在和蔓延,污染了校风,败坏了学风,影响了教学质量,毒害了青年学生的心灵,影响他们的健康成长……乃至国家未来的发展。大学生本是当代青年中的精英,然而,为什么作弊现象屡禁不止?只有大学生考试才作弊吗?现在不妨从以下几个方面做以分析,供大家参考。

高校“日语报刊选读”课程教学方法探讨

"日语报刊选读"是旨在培养高年级专业学生阅读报刊杂志能力的一门专业技能类选修课程。一直以来,报刊选读课程的教学存在一些诸如按精读课讲解的误区,影响了教学效率和效果。本文从"日语报刊选读"课程在教学中存在的问题出发,根据报刊选读课程独有的特点,结合笔者多年的教学经验,归纳总结出一些有利于提高教学效率和效果的具体教学方法和措施,以供同行参考。

平安校园离不开学生的自觉自律与自治

特殊教育学校的学生，大多是在听力、智力、视力等方面有一种或多重残疾的孩子。生理和心理上的缺陷、信息渠道的不畅，使他们不能及时有效地接受外界安全信息，从而造成了他们安全知识的匮乏、善恶是非辨别能力的欠缺和自护自救能力的严重不足。基于上述状况。

用绿色童谣传唱文明,构建规范的“行为文化”——省“十一五”课题《校园童谣文化建设的研究》阶段汇报

童谣是由一代代人口耳相传，在儿童口中传唱的。它短小精悍，朗朗上口，学生们喜闻乐见。童谣往往具有评判、价值判断的功能，对好的事物进行褒奖，对坏的事物进行讽刺。因此，好童谣的传唱有利于将价值观念融透到孩子的内心，同时它的褒贬功能有利于孩子是非辨别能力的锻炼。另外童谣还是一种非常好的沟通方式，不单单有助于孩子情绪的宣泄，还是孩子与孩子、孩子与成人之间进行心灵沟通的钥匙，形成良好的审美趣味和审美能力。

浅谈如何提升幼儿德育的有效性

随着我国社会的不断发展，幼儿身处的环境变得日益复杂，各种不同的思想以及行为习惯都会对幼儿产生影响。由于幼儿缺乏知识和经验，对事物的是非辨别能力较差，容易受到外界的影响，所以说要进行有效的德育，培养他们从小就要养成良好的品德与习惯。以下是笔者通过对幼儿德育的认识，探究幼儿德育中存在的问题，并根据问题对幼儿教育的有效性进行探索。

优等生的不良心理品质及对策

优等生与后进生相比具有自尊心强、好胜心强、责任心强等良好的心理特点，但同时也存在着一些有碍于这类学生提高道德认识、增强是非辨别能力的消极因素。

全媒体时代小学班主任育人工作新模式

随着社会经济和科技的飞速发展,人们进入了全媒体时代。在新媒体时代背景下,是非辨别能力和意志控制力都仍有待提高的小学生以及部分没有理性看待新媒体传播的广泛信息时,往往会对班主任的育人工作带来新的困难和挑战。因此,如何引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观成了全媒体时代背景下小学班主任的首要工作。

加强思想品德教育 促进学生全面发展

残疾儿童、少年在生理和心理方面都存在不同程度的缺陷和障碍，比起正常儿童显得智力迟缓、思想刻板，缺少是非辨别能力和自我控制能力。他们在学习、生活等方面因困难多而烦恼痛苦，在与同龄儿童的比较中，会感到非常自卑。因此，我校从残疾学生生理和心理上的发展和需要出发，加强思想品德教育，开展生动活泼、形式多样的活动，使学生的整体素质有了很大的提高。

真诚 理性 灵动 规范——作文教学的四个关键词

目前，中学生作文有三种流行的病症：一是写作缺少生活体验，缺乏真情实感，却伪情矫情，刻意煽情；二是思想情调感伤颓废，沉迷于“小我”，缺乏大视野；三是写作沉湎于幻想，缺乏是非辨别能力，缺少独立思考和理性思维。而有不少人转而只注重文章的形式和技巧性，浮华之风、伪文化之风、形式主义之风盛行。

网络环境下的思想政治课教学

随着信息技术的发展,网络已经迅速普及全球。然而,网络是一把双刃剑,在以其独有优势吸引越来越多的人,给人类带来便捷的同时也带来了许多挑战。网络的开放性拓宽了西方资产阶级的腐朽观念在我国的传播渠道,恶意的政治信息在网上肆意横行,成为危害青少年身心健康的不良因素,给教育,尤其是思想政治教育带来极大的挑战。如何掌握这把双刃剑,使得信息技术为思想政治课教学服务,培养学生树立正确的价值观,提高是非辨别能力,实现思想政治课教学的优化,

面对父母离异的学生

面对经济转轨、社会转型、利益调整、文化碰撞的现实，人们的思想观念发生很大变化，离婚者愈来愈多。我校曾作过一个统计。一个年级400名学生中父母离异的竟有16名，占4，近年又有上升趋势。这些学生大都人格不健全，心理有障碍，成了学生中一个较为特殊的群体，给学校教育提出了一个新课题。面对父母离异的学生，教师该怎么办呢？

大班社会活动：《秩序在我们周围》

“社会即生活，生活即教育”。原汁原味的生活中处处充满教育契机，以幼儿生活为素材的活动更能吸引孩子们积极参于并能轻易获得事半功倍的教育效果。大班的孩子有了一定的是非辨别能力，开始关注并评判周围生活中各种事物、行为的美与丑，通过与周围环境的互动慢慢树立正确的社会行为规则，并获得“长大了、我能行”等成就感。我在家长接送孩子时发现了这样一个场景：家长在园内摆放的自行车经常出现杂乱无章的状态。

让孩子的心灵阳光灿烂——初中生心理健康浅析

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。初中是一个人从幼稚走向成熟的过渡期，也应是一个充满活力的时期。但由于初中生的心理状态不稳定，是非辨别能力不强，生理成熟与心理成熟不同步，再加上社会、家长对他们的期望值过高，学生的压力过大，导致学生存在不同程度的心理障碍，为此，关注学生的心理健康已到了刻不容缓的地步。