日本侵华战争与葬仪:“大日本忠灵显彰会”考论(1939—1945)

1939年7月7日,日本政府为弘扬“圣战”精神,在东京成立“大日本忠灵显彰会”,并在中国占领区设立分支机构,在其领导和指导下，通“一日战死”献金等活动筹集经费，在国内及中国占领区广建“忠灵塔”“忠灵牌”“纪念碑”“表忠塔”等纪念设施，进行各种“表彰忠灵”的祭祀活动，煽动了日本国民的战争狂热，加强了对占领区人民的思想控制。

思政课教学善用红色文化的价值彰显与实践方略

红色文化在新时代具有重要的育人价值。思政课教学善用红色文化,要彰显其育人价值,使其价值最大化。为此,必须深化坚定理想信念的指导价值,培根铸魂;活化涵养高尚品德的教化价值,辅仁立德;细化引领政治认同的塑造价值,悟道明理;实化健全人格发展的陶冶价值,修心养性。思政课教学善用红色文化的实践方略有:唤醒主体自觉,提高红色文化教育站位;开发校本课程,凸显红色文化地方特色;优化教学内容,用好红色文化思政资源;创新育人模式,提高红色文化教学实效。

高校美育思政价值的彰显及其保障机制

高校美育所具有的独特思政价值源于美本身所具有的鲜明政治属性,体现在美的标准具有时代性、民族性和阶级性。审美能力培养是大学生社会化的重要内容,美育是引导学生树立科学信仰的过程。从功能上看,高校美育在塑造和引导大学生的崇高价值观、营造崇德向善的社会风尚、传承创新中华美育精神方面同样彰显了无可替代的思政价值。保障高校美育思政价值落地,须提高美育教师教学素养,增强思政引领自觉;美育与思政教育协同,构建育人共同体;加强审美实践引领,发挥美育教化作用,多措并举,提升高校美育立德树人成效。

论党的自我革命制度规范体系的效能优势与彰显机制

党的自我革命制度规范体系是为党的自我革命具体展开提供法理依托和实践保障的刚性依据,在涵育党的自我革命精神品格、汇聚党的自我革命制度合力、规范党的自我革命实践进程、确保党的自我革命持久推进等方面具有显著的效能优势。在实践中,释放彰显党的自我革命制度规范体系的效能优势,既是创设这一制度规范体系的内在追求,也是实现政党治理制度化的必然要求,还是锻造强大政党能力的关键诉求。在新征程上,进一步释放彰显党的自我革命制度规范体系的效能优势,亟待构建内容完善机制、要件耦合机制、动态调适机制、执行推动机制,用以提升构件质量、构建整体格局、确保适时有效、促进贯彻落实。

传播福彩文化 彰显公益之美

中国福利彩票作为承载公益与社会责任的事业,包含了公益、慈善、健康、快乐、创新等多重文化内涵。近年来,浙江福彩以传播福彩文化、彰显公益之美为主线,推进浙江福彩文化展示馆建设,努力打造弘扬福彩宗旨、传播福彩文化、树立公益形象的一张“金名片”。

思想政治教育审美性的时代转向、内在特征与彰显路径

新时代思想政治教育审美性问题,从美学观照视角转向寻求其内在的审美性,这种转向具有坚实的理论、历史和现实基础。从哲学本源来看,思想政治教育审美性是人对自身本质力量的感知和欣赏;从历史追溯来看,思想政治教育审美性实现了从传统审美化到审美性的发展转变;从现实生活看,审美性源于新时代美好生活的需要。在新时代背景下,思想政治教育审美性具有要素和谐美、过程交互美、系统格局美等特征。在分析思想政治教育审美性的时代转向和内在特征的基础上,以认识论之源、辩证法之本、价值论之求、方法论之为等路径彰显新时代思想政治教育审美性,进而增强思想政治教育的实效性。

在中国式现代化进程中彰显市场监管作为

党的二十大报告提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务。湖南省市场监管部门要深刻领会中国式现代化的思想内涵、方式方法,准确把握营造现代化营商环境、构建现代化市场体系、打造现代化创新体系、完善现代化产业体系、建设现代化消费体系这五个着力点,全力做好中国式现代化的湖南市场监管答卷。

述职报告彰显个性

作为表现履职情况的文种,述职报告要面对“听”的考验,接受“评”的挑战,务必彰显个性,使之与众不同,而不是平平无奇。在写作时,要聚焦“是本人非他人”,下足功夫彰显个性,通过鲜明的个性述职,得高分、获认可,实现述职目标。

中西合璧视角下云南陆军讲武堂建筑的价值与彰显

基于对百年历史建筑云南陆军讲武堂旧址的实地考察,相关资料的收集,分析了云南陆军讲武堂中西合璧建筑产生的必然性。从建筑的角度探讨其选址、规模、中西合璧等方面的历史文化内涵及其价值,进一步增强人们对这所百年军校的认知。作为历史文化的载体,彰显出它是一座承载历史文化,传承爱国主义精神,激励后人矢志不渝,砥砺前行的不朽丰碑。

书写特教信史 彰显文化自信——读马建强的《中国特殊教育知行录》

特殊教育是反映社会文明进步、促进人的全面发展、实现有教无类和教育公平的伟大事业。中国开始制度化、学校化的特殊教育历史严格说来至今有一百多年。为中国特殊教育修一部属于它的“史”,认真总结历史经验以推动特教事业中国式高质量发展,是一件顺应时代需求、彰显文化自信的盛事。《中国特殊教育知行录》可谓恰逢其“盛”。

中国共产党文化领导力的时代特质彰显

文化领导力是无产阶级政党执政能力的重要标志,也是社会主义文化繁荣发展的重要保障。作为领导水平和执政能力的现实表征,中国共产党文化领导力既在我党百年文化实践中获得了全面印证,也在我党百年文化建设中得到了充分彰显。面对百年来的文化实践和文化建设,中国共产党在牢牢把握文化奋进发展方向,充分激发文化创新创造活力,切实履行文化繁荣复兴使命,始终践行文化服务人民要求,注重秉持文化交流交融态度,充分孕育并彰显出高度的文化自觉、坚定的文化自信、强烈的文化担当、深沉的文化情怀和包容的文化格局等时代特质。当下,深入探赜中国共产党文化领导力的时代特质对于我党不断担负新的文化使命、铸就新的文化辉煌具有重要的理论和现实意义。

让熟悉的人彰显个性

习作题目我们身边有很多人:同学、亲朋好友、生活中遇到的各行各业的人。他们长相不同,穿着打扮不同,且都有自己的个性特征。选择一个你特别熟悉的人,抓住他/她的特点写一写。

教育家精神:人本力量的彰显

在历史的长河中,中华民族始终秉持着对知识与教育的崇高敬意,这不仅铸就了灿烂的文明,更为国家的强盛奠定了坚实的基础。教育家精神,既是这一理念的传承,又是人本力量的彰显。教育家精神的生成是人类创造文化的历史过程遥尊师重教,是中华民族传统美德的重要组成部分,它根植于深厚的文化底蕴之中,是维系社会和谐、推动文明进步的重要力量。

论高校教学研究高质量发展之遮蔽与彰显

高质量教学研究是建设高质量教育教学体系的重要组成部分,需要以高质量的理念、标准、内容与方式规范教学研究活动。高校教学研究在主体构成形式、理论实际关系、组织管理体系等方面存在发展质量被遮蔽的问题。因此,亟须对教学研究活动进行要素优化与机制重组,倡导教学研究精英化引领与大众化推动相融通,促使教学研究理念理论与实际应用相衔接,助推教学研究过程演进与效果提升相协调,提升教学研究品质水平和对教学改革发展的贡献度,促进教学研究高质量发展。

新时代中国共产党政党形象的建构逻辑及价值彰显

政党形象是政党文化软实力的重要组成部分。研究政党形象建设需要从长期执政的视野来审视新时代加强中国共产党政党形象建设的必要性。继而需要从理念建构和媒介融合的维度共同建构。一方面,可以从理念建构的维度将中国共产党政党形象建设划分为应然形象、历史形象、现实形象三个层面。其中,应然形象指的是中国共产党是为“绝大多数人”谋利益的政党,历史形象指的是中国共产党是始终顺应中国历史的发展方向的政党,现实形象指的是中国共产党是推动实现中华民族复兴的政党。另一方面,可以从媒介融合的维度发挥传统媒介、网络媒介、新兴媒介的各自优势,共同为塑造优良的政党形象而服务。应当认识到,重视政党形象建设从本质上说是因为政党形象具有很强的功能指向。由此审视新时代中国共产党政党形象建设,其具有情感引导、纪律约束、化解风险、赢得人心等价值意蕴,形成了强大的政党文化软实力,有利于巩固中国共产党长期执政的文化基础。

论大庆精神对“四个自信”的彰显与践行

大庆精神诞生于20世纪60年代,源于中国共产党领导的新中国石油工业建设伟大实践,是中华民族宝贵精神财富,对新时代坚定“四个自信”具有重要意义。大庆精神是“四个自信”的重要体现,中国石油人在大庆石油会战中充分彰显了中国共产党人的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,也必然在油田建设发展中彰显与践行“四个自信”。因此,新时代要传承弘扬大庆精神,为坚定“四个自信”提供强大的精神支持。

公益海报的价值彰显及相关设计原则

公益海报是表达公益理念的重要载体,更是视觉传达设计的重要领域之一。它既可以满足人们对精神生活的追求,也可以宣扬社会公序良俗,构建良好的社会秩序,进而提升公民道德意识;还可以促进公民审美情趣的提升与发展。但目前中国公益海报在发展上仍存在缺乏创意点、内容脱离生活、同质化严重、相关企业、部门的制约和束缚等问题。为了设计出对受众更具吸引力的公益海报作品,文章为公益海报设计提出了5条设计原则,分别为:清晰、简洁的内容表达;整体性的视觉表现;针对目标受众;强烈的情感诉求;多媒体渠道的展示和多元化表达的尝试。

现代城市道路审美文化彰显机理研究

现代城市道路不仅是人们交通活动的通达纽带,而且是彰显城市审美文化的荟萃载体。在深度分析现代城市道路审美文化彰显机理的内在属性、科学把握现代城市道路审美文化彰显机理的优选模式基础上,探索创新现代城市道路审美文化彰显机理的运行方式与实现路径,着力突破现代城市道路设计建造的僵化窠臼,有效提升现代城市道路的品质品位,以充分发挥现代城市道路在审美文化传播中的特殊重要功能,不仅是深化城市景观美学理论研究的内在要求,而且是主动促进城市文化建设高质量发展的客观需要。

如何彰显学校文化的核心价值?

学校文化是鲜活而有生命力的,它贯穿学校发展的全过程,连接着学校的过去、现在,也指引着学校发展的未来;它历经教育四季的春华秋实,由师生共同努力创生;它充盈浸润在整个教育教学生态系统之中,并与其融为一体。因此,再完善的语言系统、概念表述都只是学校文化的表层,学校管理者还需要通过以下途径彰显学校文化的价值。

职业院校教学诊改:理论逻辑、中国特色及彰显途径

我国职业院校教学诊断与改进(诊改)理论是在世界教育病理理论、教育评价理论和教育改进理论发展基础上的再创造,体现出“问题意识”和“实践导向”的特征,在理念形成、优势发挥、协同治理、目标优化等方面实现了诸多创新,体现了鲜明的中国特色。“十四五”时期,“高质量”已经成为职业教育发展的主题,职业院校应进一步加强标准体系建设,强化服务学生目标,提升自我诊改认知,增强协同诊改自觉,积极扩大对外开放,以期完善教学诊改制度,健全教育质量自我保障机制,大幅提升新时代职业教育现代化建设水平。