“微观生物学”校本课程的开发与实践

开发了“微观生物学”校本课程,其课程内容按照观察对象从器官到分子,分为四个阶段。课程类型包括操作技能类、基础知识类、实验观察类、实验探究类和实践活动类。课程评价涵盖课堂表现、实验报告和纸笔测试。课程的设计和实施旨在帮助学生掌握显微工具的使用技巧,深入理解生命的本质,培养学科核心素养。

Kevex SIGMA^TM定性X—Ray显微分析工具SDP及其应用

本文介绍了X—Ray能谱定性分析的原理，并结合Kevex SIGMA系统，详细介绍了定性X—Ray显微分析工具SDP及其应用。

H13热作模具钢的化学成分及其改进和发展的研究

应用钢的强韧化设计和金属学原理的相关理论,本文相当详尽地分析了H13钢的化学成分及其对钢的组织结构和性能的影响,同时阐明了近年来国内外对H13钢成分的改进和发展方面的工作,旨在促进人们能更进一步开展开发、制造和处理H13钢的研究。