影像与当代版画创作

自摄影技术发明后,影像利用成为一种普遍的艺术手段,进而介入到当代版画的艺术创作中,传统的版画创作因此也受到极大冲击。同时,版画创作不断变革,开创出独具自身特色的艺术风格,并带来了新的审美标准,然而也很容易迷失在影像介入后所出现的泛影像模式中。因此,我们应正确面对这一现象,找到一个平衡点处理影像与创作二者之间的关系。文章简要介绍影像的概念及其特征,进而论述其如何成为当代版画艺术创作的常规手段,同时着重分析影像介入当代版画创作的方式及形态,以及影像介入后带来的审美标准和艺术形态变化,并结合全文综合分析影像介入后的利弊,以及今后该如何正确对待这一发展趋势。

显隐共济妙指导,自主游戏由“新”来——浅谈幼儿自主性游戏的有效指导策略

在学前教育过程中,培养与锻炼孩子的自主性一直是一个热门话题,因此幼儿的自主性游戏开展也长盛不衰。在孩子进行自主性游戏的过程中,教师对幼儿进行有效的指导至关重要,是自主性游戏顺利开展的重要保障。教师介入分为显性语言介入和隐性角色介入,分别通过语言提示和行为示范来引导幼儿顺利进行游戏。教师介入自主性游戏成功的关键在于掌握介入自主性游戏的恰当时机以及合理的介入方法。