我国青少年人身伤害的特点分析

为了解目前我国青少年人身伤害的状况,我们于2001年6月实施了《全国十省市少年儿童人身伤害基本情况调查》。该调查采用分层和多级简单随机抽样相结合的混合抽样方案。在抽取各省、市时采用分层抽样;而在抽取各年级学生时采用多级抽样,以教育 部1999年《中国教育事业统计年鉴》上的我 国各省市小学五年级至初中四年级在校学生 人数为准,按比例抽取;

论学校体育课中伤害事故的规避

学校体育课程作为激发学生全身运动的一门课程,在增强学生身体素质、促进学生心理健康、增加学生社会化方面都起着举足轻重的作用.然而,在体育课的具体教学过程中,由于教师责任心欠缺、学生缺乏安全意识、学校缺乏科学的应急制度、课堂课程设置不合理等原因,导致学校体育伤害事故多发、频发.本文主要采用文献法、逻辑分析法对相关体育课的安全问题进行了深入浅出的分析,得出相关结论,希望给学校体育老师相应的借鉴,让体育老师对安全问题有一个新的认识,减少体育事故发生的概率,促进体育课的安全开展.