矛盾分析视角下的《氓》内蕴探究

《诗经·卫风·氓》艺术成就高,解读空间大,本文试以“矛盾分析法”解读文本,通过分析《氓》文本中的显性矛盾和隐性矛盾,解读文本中与生活常理和写作常理相矛盾的地方,挖掘出不合常理背后的别有深意,从而把握人物情感变化,深刻理解故事内涵,获取先民给予后世人民的思考和感悟。

深度阅读教学实践研究

课堂教学如果要充分激活学生思维,老师应当在深读文本上做足功夫。抓住文本的“丰盈”处,抓住文本的矛盾处,找准文字的独特之处,深读基础上,做好深度推进,充分打开思维,方能带领学生走近文本深处。