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以《泉城》为例谈对好课的认识
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作者 缪小华 《小学教学参考（语文版）》 2015年第2期74-74,共1页
好课都有一个共性,那就是层递性.显疑、引导、提升是教学活动的三个阶段,逐步深入,环环相扣.教师在教学时可利用这种层递性,引导学生进入课文,使课堂精彩不断.
关键词 显疑 引导 提升
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