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明清晋商教育观的探讨——以“弃儒从商”与“儒商相通”为视角
1
作者
张志娟
《济南职业学院学报》
2016年第3期26-27,41,共3页
"弃儒从商"从价值取向上体现了晋商"重商立业"的择业教育观与"学而优则商"的教育价值观;"儒商相通"从教育内容上体现了晋商"学为商用"的功能教育观与"义利相通"的道德教...
"弃儒从商"从价值取向上体现了晋商"重商立业"的择业教育观与"学而优则商"的教育价值观;"儒商相通"从教育内容上体现了晋商"学为商用"的功能教育观与"义利相通"的道德教育观。看似相悖的表述之后,其实从不同角度解释了明清时期晋商群体富有特色的教育理念,体现了晋商对传统教育观念的突破与革新。
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关键词
弃儒从商
儒商相通
晋商教育观
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题名
明清晋商教育观的探讨——以“弃儒从商”与“儒商相通”为视角
1
作者
张志娟
机构
晋中师范高等专科学校
出处
《济南职业学院学报》
2016年第3期26-27,41,共3页
文摘
"弃儒从商"从价值取向上体现了晋商"重商立业"的择业教育观与"学而优则商"的教育价值观;"儒商相通"从教育内容上体现了晋商"学为商用"的功能教育观与"义利相通"的道德教育观。看似相悖的表述之后,其实从不同角度解释了明清时期晋商群体富有特色的教育理念,体现了晋商对传统教育观念的突破与革新。
关键词
弃儒从商
儒商相通
晋商教育观
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
明清晋商教育观的探讨——以“弃儒从商”与“儒商相通”为视角
张志娟
《济南职业学院学报》
2016
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