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《社会网络理论与方法》课程教学改革探讨
被引量:
1
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作者
常新功
赵雅娟
《高等财经教育研究》
2016年第1期50-53,共4页
《社会网络理论与方法》是一门研究生课程,具有综合性强、理论与实践并重的特点。从课程特点出发介绍了该课程在教学准备、教材选择、配套软件的引入、课堂控制、计算思维的培养、应用能力的培养等方面的一些教改举措。从教学效果来看,...
《社会网络理论与方法》是一门研究生课程,具有综合性强、理论与实践并重的特点。从课程特点出发介绍了该课程在教学准备、教材选择、配套软件的引入、课堂控制、计算思维的培养、应用能力的培养等方面的一些教改举措。从教学效果来看,本次教改是成功的。
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关键词
社会
网络
教学改革
计算思维
晋商社会网络
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职称材料
题名
《社会网络理论与方法》课程教学改革探讨
被引量:
1
1
作者
常新功
赵雅娟
机构
山西财经大学信息管理学院
出处
《高等财经教育研究》
2016年第1期50-53,共4页
基金
山西省社科联2014年度重点课题"晋商信息管理及其现实意义研究"(SSKLZDKT2014047)
2015年度山西省研究生教改课题"以学生专业实践驱动的<竞争情报与知识管理>课程改革研究"(2015JG61)
2014年度山西省研究生教改课题"基于建构主义理论的知识管理虚拟社区研究"(20142048)
文摘
《社会网络理论与方法》是一门研究生课程,具有综合性强、理论与实践并重的特点。从课程特点出发介绍了该课程在教学准备、教材选择、配套软件的引入、课堂控制、计算思维的培养、应用能力的培养等方面的一些教改举措。从教学效果来看,本次教改是成功的。
关键词
社会
网络
教学改革
计算思维
晋商社会网络
Keywords
social networks
teaching reform
computational thinking
shanxi merchants' social networks
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
《社会网络理论与方法》课程教学改革探讨
常新功
赵雅娟
《高等财经教育研究》
2016
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