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将美育渗透于语文教学之中
1
作者
郑淑华
《中小学电教(下)》
2009年第1期100-100,共1页
在美的朗读中,感受美。就初中语文教材而言,所选的文学作品均是经典之作,各有其独特的美学价值。其中许多华美的诗篇,精妙的散文都是极理想的朗读材料,非读不能领悟其美。因此,要让学生感受语文材料的美,就必须实施美。
关键词
美育渗透
初中语文教材
文学作品
美学价值
综合性学习
文质兼美
发现美
审美心理
人物形象
晓风残
原文传递
题名
将美育渗透于语文教学之中
1
作者
郑淑华
机构
河北省遵化市职业技术教育中心
出处
《中小学电教(下)》
2009年第1期100-100,共1页
文摘
在美的朗读中,感受美。就初中语文教材而言,所选的文学作品均是经典之作,各有其独特的美学价值。其中许多华美的诗篇,精妙的散文都是极理想的朗读材料,非读不能领悟其美。因此,要让学生感受语文材料的美,就必须实施美。
关键词
美育渗透
初中语文教材
文学作品
美学价值
综合性学习
文质兼美
发现美
审美心理
人物形象
晓风残
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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1
将美育渗透于语文教学之中
郑淑华
《中小学电教(下)》
2009
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