论晚清女学的新特质

与传统教育和同时代的男子教育相比 ,多层次、多类型的晚清女学在内部组织管理诸方面具有鲜明特色。晚清女学处于初创期 ,发展较不充分 ,呈现出不规范性、实用性和不平衡性。

略论晚晴女子音乐教育普及概况

晚晴女子音乐教育的研究,主要围绕传教士创办的教会学校、晚晴政府设立的女学堂,以及家庭和社会式的女学教育,通过研究我们可以从中汲取历史经验教训,为我国当代女子音乐教育的发展探寻行之有效的方法和途径。女子音乐教育是晚晴女子各类学校中的一个重要教授内容,目前我们对晚晴女子学校的音乐教育设置情况所知甚少,只能从不同女子学校的创办中,整体的分析音乐普及情况,以此来判断该时期的女子音乐教育概况。

“湘潭三杨”之杨庄文学与思想探析

在近代湘籍名人中,杨庄是长期被学界忽视的一位女性作家与实业家。她曾经被王闿运呼为"才女",也与哥哥杨度、弟弟杨钧一同被称为"湘潭三杨"。杨庄不惟其诗词文创作各具特色,其人生经历也卓异于寻常闺秀。她早年求学于王闿运门下,致力于诗文写作,后随杨度一同远赴日本学习织作,回国后开办"女子工艺厂"以求自立,实业失败后,晚年皈依佛门。无论其黾勉求索的人生历程、重在思辨的文学创作、投身女子实业的创举、抑或由性灵到法味的思想转变,杨庄的一生均可视为晚清女性在中西、新旧夹缝之间的生命实践之代表。