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让学生在学习中有更多情感体验——突出主体、丰满个性、提高素质
1
作者
曾骁
《井冈山师范学院学报》
2003年第B12期175-177,共3页
阐述在语文教育、教学中如何让学生有更多的情感体验,以突出学生的主体性,丰满其个性,成为高素质的人。
关键词
晤文教学
主体性教育
情感体验
作
文教
学
素质教育
教
学
方式
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职称材料
题名
让学生在学习中有更多情感体验——突出主体、丰满个性、提高素质
1
作者
曾骁
机构
潭头中学
出处
《井冈山师范学院学报》
2003年第B12期175-177,共3页
文摘
阐述在语文教育、教学中如何让学生有更多的情感体验,以突出学生的主体性,丰满其个性,成为高素质的人。
关键词
晤文教学
主体性教育
情感体验
作
文教
学
素质教育
教
学
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
让学生在学习中有更多情感体验——突出主体、丰满个性、提高素质
曾骁
《井冈山师范学院学报》
2003
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