正确认识晨昏圈与太阳高度角的关系

太阳的东升西落，季节的四季交替离不开太阳高度的变化。真正理解太阳高度的El、年变化，尤其是在经纬网地图上正确理解正午太阳高度的含义，运用晨昏圈与太阳高度的关系正确分析太阳高度的变化规律，对于正确快速解题具有重要意义。

晨昏线及其“切点”的特征与应运

本文针对晨昏线及其＂切点＂与数学和物理知识有一定的联系,要熟悉晨昏线的特征,必须具备一定的空间想象能力这一难点,结合自己多年从事高三地理教学的经验,对晨昏线的特征做一归纳总结,帮助一些高三文科学生抓住晨昏线及其＂切点＂的特征,灵活解决有关此类问题的解题技巧。

地球光照图的判读

“地球的运动”这一部分内容,在高中地理教学中,是一重点,也是一难点,地球运动所产生的地理意义,是这一部分内容的“精华”之所在,因而往往成为考试中的“热,点”。如何帮助学生正确理解自转和公转的意义,尤其是指导学生正确判读光照图,也往往成为这一部分教学内容的重中之重。本文针对地球光照图常考查的几个方面的内容,分析解题的思路.

“地球运动”的解题核按钮

地球运动部分既是高中地理的主干知识之一,又是一大难点,如何深入理解这部分关键知识点,抓住解题“核按钮”,快速准确地解答“地球运动”相关试题是值得探讨的问题。

关于时空钟可行性的论证

本文根据地球自转及公转规律论证了时空钟设计方案的科学性。

太阳视运动和日影朝向及长短

地球绕地轴自西向东自转,这种运动是人类感官无法直接感受到的。人们所感觉到的是地外的天空包括全部日月星辰概无例外地以相反的方向(向西)和相同的周期(1日)运动。

运用电教手段,培养学生智能

在地理教学中,不仅要使学生掌握系统的地理知识,而且要有意识地发展学生的智力,培养学生的能力。也就是说,要让学生掌握'会学'的本领,学会'点金术',从而主动地自取知识.提高能力。我在地理教学实践中,运用电教手段,在培养学生智能上作了一些尝试,现将实践情况汇报如下:

地理模拟测试题

地理模拟测试题宋文远一、选择题下列各题的四个选项中，有一个或一个以上是正确的，请在正确选项的下面画一横线。１．以赤道长度为准，本初子午线的长度：①不足赤道的一半②超过赤道的两倍③比赤道稍短④比赤道稍长２．本初子午线是：①东西半球的分界线②地球仪上的０...

把握学生心理特征有效使用地理灯片

地理幻灯教材已基本上成龙配套,这对提高地理教学质量是一个有利因素,但也并不等于就必然获得好的教学效果,因为幻灯片再优,还得善用。所以,探索地理幻灯教材的使用方法,是广大地理教师共同关注的事情。当然,使用幻灯片的方法是多方面的,现单从学生学习的心理因素这一点考虑,谈谈对地理幻灯教材的运用。

2010年高考文综地理部分模拟试题

一、选择题 图1甲中的大圆表示晨昏圈，A点是北极圈与晨昏圈的切点，C（0°，180°）地方时是12点。读图回答1～3小题。

光照图的“八点判读法”

太阳光照射地球,形成昼夜半球,结合经纬线的维系。从不同的视角来观察,就形成不同的光照图形。在地球运动意义之中,它牵连的知识点很多,在对地方时、太阳高度和昼夜长短等地球运动意义知识考查时,一般就以光照图作为题设条件来提供。从而达到考查学生的空间想象能力和分析判断能力。所以,提高判读光照图的能力,成为学好地球运动意义的关键。

论时空钟的基本原理与价值

时空钟根据地球自转和公转原理。将时空钟、地球仪、晨昏圈等有机地结合起来,成为与自然地球同步运行的模拟地球。

太阳直射点的判断

太阳直射点与地方时、昼夜长短、晨昏圈、极昼极夜的范围等知识点密切相关，能否迅速准确地判断出太阳直射点的位置，对于解答与其相关的问题有重要意义。

把握切入点 破解日照图

日照图是高中地理的重点,由于日照图变式多, 知识联系广,有丰富的思维含量,因而成为学生较难掌握的一类问题,其实在解答日照图时,如果能够挖掘图中的隐含条件和信息,抓住日照图中的关键点, 是容易找到解题的思路和切入点的。日照图解题的切入点主要是以下几个:

高考中“昼夜长短变化”试题的解题方法与延伸

昼夜长短变化,是高中地理教学的一个重难点。也是近年来高考中的常考点,出现的试题情况归纳如下:

太阳直射点坐标的巧妙解法

我们学习地理时,经常会遇到“求太阳直射点的地理坐标”这样的问题,同学们总是感到无从下手。下面以两道典型例题来说明一下解题的基本思路,希望能对同学们有所帮助。