在经典中浸润,在诗海中徜徉——浅谈开展经典诵读活动的创新途径

经典诵读对于提高小学生语文素养,提高学生作文水平和记忆能力,丰富孩子的精神世界都有不可低估的作用.那么,如何开展经典诵读活动并不断传承,有所创新呢？ 教师只有在内容上用心选择,确定小学生经典诵读梯级阅读书目;在途径上有所创新, 采用形式多样的晨诵、 午读方式; 搭建平台, 展示学生风采,开展丰富多彩的经典诵读活动,才能激发学生兴趣, 逐渐引领孩子们走进传统文化的精神世界, 才能让经典名篇的书香飘进校园每个角落, 春风化雨般润泽每颗童心.

营造“书式生活”,享受阅读乐趣

作为教育工作者，我们不能不深思：应该如何引导学生走进丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战．教师应该引导学生爱上阅读，把阅读当成一个习惯，当成生活中不可或缺的部分．

晨诵、午读、暮省——用阅读改变小学生的生活方式

在小学生学习过程中,阅读教学是非常重要的教学内容,养成阅读的习惯对于促进小学生更好地展开学习有很大帮助,借助阅读活动的开展也能提高小学生的人文素养,起到改变小学生生活方式的作用。为了更好地帮助小学生培养良好的阅读习惯,很多小学都开始积极开展"晨诵、午读、暮省"教育活动,本文结合教学实践,对此项活动展开分析并探讨促进此项教学活动开展的策略。