晨间交班层级护理查房模式在临床护理中的应用

目的：探讨晨间交班层级护理查房模式在临床护理中的应用效果。方法：2013年1月～2014年12月实行晨间交班层级护理查房模式，并与实行传统护理查房模式进行比较，评价病区护士年度理论及专业技能成绩、护理服务质量（动态病情观察、解决护理问题、健康教育知识知晓率、护理安全、患者满意度）。结果：实施晨间交班层级护理查房模式后护士考核成绩、护理服务质量评价得分均明显提高（P＜0．05）。结论：晨间交班层级护理查房模式在临床护理中应用，能提高护士的专科知识及技能水平和专科综合素质能力，能有效解决患者存在的护理问题，提高护理质量及护理查房效果。

护理晨间交班模式的研究

目的探讨护理晨间交班模式对护士临床综合能力和护理质量的影响。方法将70名护士随机分为对照组和实验组,对照组采用传统交班模式交班,实验组采用新的交班模式交班,即在传统交班基础上,实行护理集体综合交班并优化交班内容,比较两组护士临床综合能力和护理质量。结果实验组护士临床综合能力测评成绩高于对照组,护理质量优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论实施新的护理晨间交班模式有利于提高护士临床综合能力和护理质量。

改进手术室晨间交班模式探讨

目的改进手术室晨间交班模式,提高工作效率。方法改变原来广泛性被动交班的模式,采用针对性主动交班模式进行手术室晨间交班。结果交班时间缩短,护士和医生的满意度提高。结论针对性主动交班可以提高工作效率,改进交班质量。

反问式分析对缓解N1护士晨间交班中焦虑的作用

目的探讨反问式分析法对缓解N1护士在晨间交班时焦虑状态的效果。方法针对刚参加工作的112名N1护士,在第1次单独晨间交班后由带教老师采用反问式分析法进行为期4次的干预,干预前后应用焦虑自评量表(SAS)和导致晨交班紧张因素问卷对其进行评价。结果干预4次后,N1护士的焦虑状态有明显改善,干预前后SAS得分具有统计学意义(P<0.01)。导致晨交班紧张因素中4个问题有了明显下降,减分率达到了25%以上。结论 N1护士首次单独晨间交班后由带教老师及时进行反问式分析,对缓解N1护士在晨间交班中的焦虑状态有积极作用。

改进手术室晨间交班的方法与效果

目的改进手术室晨间交班方法,提升手术室护理质量。方法从手术室交班时间、形式、地点、内容进行了改进、充实。结果经过连续1年晨间交班方法的改进,医生和患者对手术室的满意率分别为98.64%、99.15%。护士综合素质明显提高。与改进前比较,理论与操作考核成绩明显提高(P<0.05)。结论改进后的手术室晨间交班方法可有效提升护理质量。

护理程序在晨间交班应用中的体会

我院从1999年开展整体护理来，笔者运用了护理程序进行晨间交班，取代了传统的叙述交班模式，加强理论联系实际，提高了护士综合分析问题，解决问题及“以病人为中心”的病房管理能力，增强了护士对工作的自信心和成就感，收到了良好的效果。

浅谈手术室晨间交接班形式

目的遵循“以病人为中心”的指导思想,规范手术室晨间交接班形式,探讨此形式对手术室护理工作质量的影响。方法自2001年规范了手术室晨间交接班形式和内容,制定了交班时护士行为规范和文明礼貌用语。结果实施新的晨间交接班方式,确保了护理工作的连续性,增强了护理人员的责任性,加强了管理人员的计划性,提高了护理工作质量和工作效能,减少了护理差错的发生。结论实施新的晨间交接班方式,更新、扩展和完善了手术室护理工作范围,体现了“以病人为中心”的思想,为患者提供了更优良的护理技术和更广泛的服务内涵,有利于患者手术获得成功。

重症患者晨间交接班模式的改进与应用

晨间交接班是日夜班工作的衔接，交接班质量的好坏，直接影响当天的医疗护理质量和医疗护理安全。加强重症患者的晨间交接班对保证重症患者连续性护理质量起着至关重要的作用。我科为了提高对重症患者的交接班能力，在晨间交班上形成一套新的交接班模式，现报道如下。

反交班模式构建与实施对提升护士服务水平的效果观察

目的探讨反交班模式的构建与实施效果,为提升优质护理服务内涵提供依据。方法改变传统交班模式,建立反交班模式,变接班护士为交班护士,由责任护士进行反式交班;采用对照研究,对反交班模式实施前后进行护士和患者的问卷调查。结果反交班模式实施后晨间交班质量及护士服务水平显著提高(p<0.01),患者对治疗的知晓及晨间护理的质量满意度提高(p<0.01,p<0.05)。结论反交班模式有利于提升护士自我效能,提高专业知识水平,从而提高服务水平。

适应整体护理的妇科护理工作改革

我院妇科通过挂牌上岗、改进晨间交班形式、推广整体护理病历的书写、开展最满意护士评选等改革，取得了明显成效。介绍如下。