晨间小讲课在消毒供应人员素质培训中的应用

目的探讨晨间小讲课在消毒供应中心人员素质培训中的作用。方法每日晨间交班后由教学组长根据教学计划安排人员进行小讲课,实现知识共享,互学互促。结果通过晨间小讲课,消毒供应中心人员的基础理论、实践技能、技术操作、服务质量和工作效率均较开始小讲课之前有显著提高。结论晨间小讲课在提高消毒供应中心人员的工作能力中起到很好的应用,是提高人员业务素质的有效方法。

晨间小讲课在提高基层医院急诊室护士业务素质中的应用

目的:探讨晨间小讲课在急诊护士业务素质培训中的作用。方法:每日晨间交班后由交班者小讲课,实现知识共享,互学互促。结果:通过晨间小讲课,护士的基础理论、实践技能、技术操作较开始小讲课之前有显著提高。结论:晨间小讲课在提高基层医院急诊护士的护理工作能力中得到很好的应用,是提高急诊护士业务素质的有效方法。

晨间小讲课结合微信教学在提高消化内科护士素质中的应用

目的研究晨间小讲课结合微信教学在提高消化内科护士素质中的应用。方法将南部战区海军第一医院于2020年1月~2020年7月期间的40例消化内科护士作为研究对象,以随机数字表法分组,一组为对照组,未接受特殊教学;一组为研究组,接受施行晨间小讲课结合微信教学,对两组护士干预前后的技术理论、实践技能以及技术操作进行比较。结果研究组护士的技术理论、实践技能以及技术操作成绩要高于对照组(P<0.05)。结论对消化内科护士采取晨间小讲课结合微信教学,其效果较为显著,能有效提高护士的技术理论、实践技能以及技术操作能力,该方法值得在医院教学中应用。

探讨护理晨间小讲课的培训意义

探讨晨间小讲课应用于临床护士日常培训的效果。方法 选自我院临床护理人员14人利用护理早会10—15分钟时间,进行本科室危危重患者病情概念性学习,阳性标识解读,危重护理记录单质控点,加大对患者实施晨间护理内容,常见病例的延伸护理、不良事件原因分析、压疮危险因素评估、VTE评价、特殊药物药品使用说明以及重点时间段重点患者风险点等内容的学习培训,结果 通过晨间小讲课护士综合素能力优于培训前。护患关系得到缓解,降低医患关系紧张程度。结论 晨间小讲课在有利于提高学习效果和优化学习效果,同时巩固理论知识,在晨间讲课同时加入晨间护理内容,解决实际问题,促进护理质量提高。