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合理利用时间与空间 探索开展晨间混龄活动
1
作者
胡学锋
吴畅
《教师》
2020年第4期118-119,共2页
“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动;组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。”基于此,为在农村幼儿园安全、有效地组织开展好幼儿混龄活动,文章总结、...
“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动;组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。”基于此,为在农村幼儿园安全、有效地组织开展好幼儿混龄活动,文章总结、阐述了湖南省桃江县沾溪镇中心幼儿园近几年的实践、探索经验。
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关键词
学前教育
混龄活动
晨间管理
常规化
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职称材料
题名
合理利用时间与空间 探索开展晨间混龄活动
1
作者
胡学锋
吴畅
机构
湖南省桃江县沾溪镇中心幼儿园
出处
《教师》
2020年第4期118-119,共2页
文摘
“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动;组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。”基于此,为在农村幼儿园安全、有效地组织开展好幼儿混龄活动,文章总结、阐述了湖南省桃江县沾溪镇中心幼儿园近几年的实践、探索经验。
关键词
学前教育
混龄活动
晨间管理
常规化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合理利用时间与空间 探索开展晨间混龄活动
胡学锋
吴畅
《教师》
2020
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