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马丁·路德论普及义务教育
1
作者
许庆如
《宁波大学学报(教育科学版)》
2011年第4期17-20,共4页
马丁·路德在宗教改革运动中提出了人人在上帝面前享有平等的权利和地位的因信称义思想,这一思想延伸到教育领域就是全民都应接受教育的普及义务教育思想。路德从政府、市政当局和家庭三个层面系统论述了他的普及义务教育思想,并由...
马丁·路德在宗教改革运动中提出了人人在上帝面前享有平等的权利和地位的因信称义思想,这一思想延伸到教育领域就是全民都应接受教育的普及义务教育思想。路德从政府、市政当局和家庭三个层面系统论述了他的普及义务教育思想,并由他和追随者在德国各公国进行了相应的义务教育实践。马丁.路德普及义务教育思想与实践对西欧和北美的国民教育运动产生深远影响,在西方教育史上有着重要地位。
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关键词
马丁·路德
因信称义
普及义务教育思想
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职称材料
题名
马丁·路德论普及义务教育
1
作者
许庆如
机构
华东师范大学教育学系
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2011年第4期17-20,共4页
基金
华东师范大学"985工程"三期建设项目子课题(200909)
文摘
马丁·路德在宗教改革运动中提出了人人在上帝面前享有平等的权利和地位的因信称义思想,这一思想延伸到教育领域就是全民都应接受教育的普及义务教育思想。路德从政府、市政当局和家庭三个层面系统论述了他的普及义务教育思想,并由他和追随者在德国各公国进行了相应的义务教育实践。马丁.路德普及义务教育思想与实践对西欧和北美的国民教育运动产生深远影响,在西方教育史上有着重要地位。
关键词
马丁·路德
因信称义
普及义务教育思想
Keywords
Martin Luther
justification by faith
the idea of popularizing compulsory education
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
马丁·路德论普及义务教育
许庆如
《宁波大学学报(教育科学版)》
2011
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