以广东省为例谈对“高雅艺术进校园”活动的思考

教育部开展的"高雅艺术进校园"活动,是促进大学生提高综合素质、形成良好美育习惯的重要手段。本文从广东省近三年来"高雅艺术进校园"活动的开展为线索,对开展此项活动的作用与存在问题提出了若干见解,并就如何解决这些问题提出了建议与对策,力求对"高雅艺术进校园"活动提供一些借鉴。