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浅谈如何提高中师普师班学生学琴的兴趣
1
作者
俞惠飞
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第10期62-63,共2页
中师普师班学生的琴法"还课"时,总有些学生弹得不流畅和错误较多,如何使学生走出这种困境?如何提高中师普师班学生学琴的兴趣,主要可以采用以下四个教学手段和方法:一、尊重学生、做好学生的良师益友;二、克服急躁情绪、因势利导、...
中师普师班学生的琴法"还课"时,总有些学生弹得不流畅和错误较多,如何使学生走出这种困境?如何提高中师普师班学生学琴的兴趣,主要可以采用以下四个教学手段和方法:一、尊重学生、做好学生的良师益友;二、克服急躁情绪、因势利导、循循善诱;三、有感情地示范演奏音乐作品,布置作业的科学性和合理性,学生良好的双手节奏读谱习惯;四、创设良好的课内外氛围、增强学生的自信心。
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关键词
还课
学琴
兴趣
普师班
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题名
浅谈如何提高中师普师班学生学琴的兴趣
1
作者
俞惠飞
机构
无锡高等师范学校洛社校区
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第10期62-63,共2页
文摘
中师普师班学生的琴法"还课"时,总有些学生弹得不流畅和错误较多,如何使学生走出这种困境?如何提高中师普师班学生学琴的兴趣,主要可以采用以下四个教学手段和方法:一、尊重学生、做好学生的良师益友;二、克服急躁情绪、因势利导、循循善诱;三、有感情地示范演奏音乐作品,布置作业的科学性和合理性,学生良好的双手节奏读谱习惯;四、创设良好的课内外氛围、增强学生的自信心。
关键词
还课
学琴
兴趣
普师班
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G658.2
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作者
出处
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1
浅谈如何提高中师普师班学生学琴的兴趣
俞惠飞
《黄河之声(科教创新版)》
2009
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