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如何评价小学普法课堂的教学目标
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作者 陈平芳 《科学大众(智慧教育)》 2015年第7期63-,共1页
普法教育是小学生法律知识增长和行为规范的重要窗口。本文主要针对小学普法课堂的教学目标进行研究,对小学普法课堂的教学目标的评价进行了深入分析,从而促进小学普法课堂的生动性和科学性。
关键词 普法课堂 三维目标 法律教学
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