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普特双向融合社团的实践探索
被引量:
1
1
作者
陆曰成
《现代特殊教育》
2022年第1期53-54,共2页
江苏省镇江市京口区特殊教育中心践行"双向融合"文化理念,创造性地落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》中关于"探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动制度,促进融合教育"的要求,探索并实践了普特双...
江苏省镇江市京口区特殊教育中心践行"双向融合"文化理念,创造性地落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》中关于"探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动制度,促进融合教育"的要求,探索并实践了普特双向融合社团活动实践模式,促进了普特学校师生共同成长和发展。
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关键词
普特学校
双向融合
融合社团
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职称材料
题名
普特双向融合社团的实践探索
被引量:
1
1
作者
陆曰成
机构
江苏省镇江市京口区特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2022年第1期53-54,共2页
文摘
江苏省镇江市京口区特殊教育中心践行"双向融合"文化理念,创造性地落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》中关于"探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动制度,促进融合教育"的要求,探索并实践了普特双向融合社团活动实践模式,促进了普特学校师生共同成长和发展。
关键词
普特学校
双向融合
融合社团
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
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1
普特双向融合社团的实践探索
陆曰成
《现代特殊教育》
2022
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