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职普融通:推进福建现代职业教育高质量发展
1
作者
兰绍清
《福建教育学院学报》
2024年第1期100-102,共3页
职普融通是新时代新征程上促进现代职业教育高质量发展的重大战略举措。文章针对福建省当前普职融通过程中存在的融通层次不完善、职普价值认同不对等、融通转换机制尚不健全等问题,进行深入地分析,提出完善职普融通层级、构建多元化的...
职普融通是新时代新征程上促进现代职业教育高质量发展的重大战略举措。文章针对福建省当前普职融通过程中存在的融通层次不完善、职普价值认同不对等、融通转换机制尚不健全等问题,进行深入地分析,提出完善职普融通层级、构建多元化的人才评价体系、建立职普转化的国家资格框架等对策建议,以加快实现职业教育与普通教育双向互认、纵向流动,促进职业教育高质量发展。
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关键词
普职壁垒
普职
融通
现代职业教育体系
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职称材料
题名
职普融通:推进福建现代职业教育高质量发展
1
作者
兰绍清
机构
福州职业技术学院
出处
《福建教育学院学报》
2024年第1期100-102,共3页
基金
2023年度福建省民革“促进职业教育高质量发展”专项课题(课题编号:革闽[2023]36号)。
文摘
职普融通是新时代新征程上促进现代职业教育高质量发展的重大战略举措。文章针对福建省当前普职融通过程中存在的融通层次不完善、职普价值认同不对等、融通转换机制尚不健全等问题,进行深入地分析,提出完善职普融通层级、构建多元化的人才评价体系、建立职普转化的国家资格框架等对策建议,以加快实现职业教育与普通教育双向互认、纵向流动,促进职业教育高质量发展。
关键词
普职壁垒
普职
融通
现代职业教育体系
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
职普融通:推进福建现代职业教育高质量发展
兰绍清
《福建教育学院学报》
2024
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