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借助MOOC打造一门有趣有视野的信息素养通识课 被引量：1
1
作者 李秀 《计算机教育》 2016年第7期163-165,共3页
如何借助MOOC和开放式教学团队,将备受"基础"二字困惑的信息素养通识课设计并打造成一门既经典又前沿,既有趣又有视野的计算机文化基础课程。
关键词 MOOC 信息素养 普适计算思维 计算文化
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