普通专科医师内科培训考核结果分析

目的:评估我院第一届普通专科医师内科培训的效果,为进一步规范专科医师临床培训提供依据。方法:比较普通专科医师内科培训前后专业理论及临床基本技能的考核成绩,并与北京大学医学部临床内科博士生培训后的各项考核成绩进行比较。结果:经过一年普通内科专科医师培训的医师的专业理论和临床基本技能的考核成绩与培训前比较均有显著提高(p<0.05);其专业理论知识和临床基本技能与北京大学医学部的临床内科博士生的各项考核成绩比较无明显差异(p>0.05);但专业英语考核成绩低于北京大学医学部学生考核成绩(p<0.05)。结论:规范化普通内科专科医师培训对提高普通内科专科医师的专业理论知识和临床基本技能有显著效果,专业英语培训还需进一步加强。

呼吸内科专科医师规范化培训模式探索

总结广州呼吸疾病研究所呼吸内科专科医师培训基地在平台构建、准入标准、培训方法、教学交流平台的构建等方面工作开展的情况,探讨适合我国呼吸内科专科医师规范化培训的模式和方法。

广西医科大学内科学——广西优势特色重点学科

内科学1934年12月设立，与广西医科大学（原广西医学院）同生，1981年获得硕士学位授予权，2005年获得博士学位授予权，2013被评为广西优势特色重点学科，2014年获批为国家级住院医师规范化培训基地，2017年心血管内科、呼吸内科被评为广西唯一的国家级专科医师规范化培训基地。作为临床医学最重要的二级学科，学科内具有完整的三级学科分类及内科学、诊断学教研室架构，下属的心血管内科、呼吸内科及血液内科是国家临床重点专科，心血管科及呼吸内科为广西医疗卫生重点学科，是广西冠心病、先心病介入诊疗培训基地及质控中心，中华医学会消化内镜专科医师培训基地等挂牌单位。

内科住院医师规范培训及大内科建设

普通内科是内科领域的全科，也是所有临床医学的基础。世界通行的做法是医学院毕业先有3年普通内科培训，然后按照个人意愿及市场需求，部分毕业生直接从事医疗服务，部分进一步培养成内科各个专科医师。但在国内各大医院，通常是先定专科，然后在亚专科轮转几年，再回到所定专科，虽然经过内科各个亚专科轮转，但这种方式培养出来的内科医生普遍缺乏大内科视野，普通内科有其名无其实。