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高等工程专科学校普通力学教学改革的几点思考
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作者 郭清云 刘亚娟 郭洪新 《试验技术与试验机》 1994年第5期69-70,共2页
普通力学的教学目的是使学生对普通力学的内容、科学方法、工作语言、基本概念以及发展历史、现状和前沿等方面有一个全面的了解,使学生在理论方法、实验技能和科学计算上受到初步而系统的训练。这种了解和训练,既为学生继续学习后续课... 普通力学的教学目的是使学生对普通力学的内容、科学方法、工作语言、基本概念以及发展历史、现状和前沿等方面有一个全面的了解,使学生在理论方法、实验技能和科学计算上受到初步而系统的训练。这种了解和训练,既为学生继续学习后续课打下广泛而坚实的基础。 展开更多
关键词 工程专科学校 普通力学 教学改革
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师范类大一普通物理力学教学探析
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作者 莫润阳 《中国科技信息》 2012年第13期203-203,共1页
本文基于经典力学架构分析中学物理和大学物理的关系,指出要有针对性地做些中学物理和大学物理的衔接,可帮助学生顺利完成中学到大学的过渡。
关键词 普通力学 中学物理 教学衔接
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在普通物理力学中介绍超音速飞行的设想
3
作者 周丰群 漆安慎 《大学物理》 2000年第7期18-20,共3页
提出了对普通物理力学中可压缩流体力学内容的选取及安排的建议 ,定性地讨论了在普通物理中如何讲述超音速飞机机翼的升力问题 .
关键词 超音速 机翼 可压缩流体 普通物理力学 飞机
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直径55mm芯样折断力与普通混凝土力学性能指标关系试验研究
4
作者 黄从斌 邰洪生 +1 位作者 罗居刚 杨智 《安徽建筑》 2020年第4期184-184,189,共2页
文章探讨了直径55mm芯样抗折法推定混凝土强度的技术原理,通过制作144组432 个混凝土芯样试件,并与对应数量的标准试件进行对比.测得不同龄期?不同强度下芯样的折断力,与标准试件下的抗压强度?抗折强度及劈拉强度.同时,分别以标准试块... 文章探讨了直径55mm芯样抗折法推定混凝土强度的技术原理,通过制作144组432 个混凝土芯样试件,并与对应数量的标准试件进行对比.测得不同龄期?不同强度下芯样的折断力,与标准试件下的抗压强度?抗折强度及劈拉强度.同时,分别以标准试块的抗压强度?劈裂抗拉强度和抗折强度为因变量,采用最小二乘法对试验数据进行拟合,分别给出芯样折断力与混凝土抗压强度?劈裂抗拉强度?抗折强度关系曲线,得到了拟合方程,研究结果可供工程结构混凝土强度检测与理论研究参考. 展开更多
关键词 微小芯样 折断力 普通混凝土力学性能 相关关系 试验研究
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化学系普通物理力学部分的教学
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作者 郭秀芹 《河北民族师范学院学报》 1991年第3期42-44,共3页
化学系教学大纲安排普通物理课比物理专业课的学时少,为了完成教学大纲的要求,从化学角度要删减与化学联系不多的力学内容,加强与化学有直接联系的热学、电磁学和光学等内容.从物理课要求来说,力学是普通物理课的主要组成部分,一是这门... 化学系教学大纲安排普通物理课比物理专业课的学时少,为了完成教学大纲的要求,从化学角度要删减与化学联系不多的力学内容,加强与化学有直接联系的热学、电磁学和光学等内容.从物理课要求来说,力学是普通物理课的主要组成部分,一是这门学科本身很重要,二是在概念、理论和处理问题的方法上它为普物后继课奠定了基础,所以力学的内容必不可少.怎样解决这个矛盾呢? 展开更多
关键词 普物 普通物理力学 普通物理课 化学系 高中力学 质点力学 教学大纲 坐标 中学物理 张力
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探究式教学在普通物理力学课程中的应用探讨
6
作者 陈磊 《内江科技》 2022年第7期36-37,共2页
探究式教学是相对以往“满堂灌”模式而提出的一种新的教学模式。在新课程理念和新的社会发展背景下,以学生为主体的教学理念已经逐渐得到广大一线教师的认同。本文研究了探究式教学在物理学专业中普通物理力学课程中的应用。详细讨论... 探究式教学是相对以往“满堂灌”模式而提出的一种新的教学模式。在新课程理念和新的社会发展背景下,以学生为主体的教学理念已经逐渐得到广大一线教师的认同。本文研究了探究式教学在物理学专业中普通物理力学课程中的应用。详细讨论了探究式教学与传统满堂灌模式的利弊以及具体的实施策略。 展开更多
关键词 普通物理力学 物理学专业 一线教师 探究式教学 新课程理念 实施策略 以学生为主体的教学 社会发展背景
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理论力学(理科)教学中应注意的问题
7
作者 刚海峰 王炳章 《太原城市职业技术学院学报》 2007年第4期113-114,共2页
文章主要讲了理论力学和普通力学的衔接,教学中应注意从工科力学中找到有趣的例题,增强学生的学习兴趣;处理好重点和一般的关系,从而学好理论力学。
关键词 理论力学 普通力学 工科理论力学
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基于近场动力学的二维疲劳裂纹扩展模型 被引量:5
8
作者 朱海 许飞云 杨会超 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第4期705-711,共7页
为模拟二维疲劳裂纹的扩展,建立了一种基于普通态基近场动力学的疲劳裂纹扩展模型.首先,在普通态基近场动力学模型的基础上,利用动态松弛算法得到最大循环载荷下键的应变值,并通过计算物质点的平均键应变值确定裂纹尖端位置及损伤区域;... 为模拟二维疲劳裂纹的扩展,建立了一种基于普通态基近场动力学的疲劳裂纹扩展模型.首先,在普通态基近场动力学模型的基础上,利用动态松弛算法得到最大循环载荷下键的应变值,并通过计算物质点的平均键应变值确定裂纹尖端位置及损伤区域;然后,在模拟过程中设置循环断键数,当损伤区域内的断键数达到循环断键数时,更新键的应变值并进行下一轮运算;最后,分别通过模拟紧凑拉伸试样和中心斜裂纹板的疲劳裂纹扩展来验证模型的有效性.结果表明,设置合适的循环断键数后,模型计算效率得到提高,且能获得精细的裂纹扩展路径和准确的裂纹扩展速率,所得裂纹扩展路径及a-N曲线均与试验结果一致. 展开更多
关键词 二维疲劳裂纹 普通态基近场动力学 裂纹扩展 疲劳模型
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谈一道力学习题的多种解法
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作者 史玉昌 《大学物理》 1985年第1期36-40,共5页
关键词 力学习题 多种解法 普通物理力学 中学物理 牛顿定律 动量
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科里奥利加速度的推导及物理分析 被引量:3
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作者 刘清华 《邢台师范高专学报》 2002年第2期39-41,共3页
科里奥利加速度在普通物理力学中是一难点。本文就一质点相对于惯性系运动的同时也相对于运动参考系运动的情况 ,由浅入深地推导出了科里奥利加速度公式 。
关键词 非惯性参考系 科里奥利加速度 普通物理力学 转动参考系 平动参考系 相对速度
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谈普通物理力学与理论力学教学的衔接 被引量:1
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作者 王家兴 《才智》 2014年第36期77-77,共1页
牛顿在十七世纪提出了三大运动定律以及万有引力定律,为经典力学的诞生奠定了坚实的理论基础。与牛顿定律相比较,经典力学具有更为广阔的应用前景以及更为简单的应用原理。从学科发展角度来看,牛顿力学、三大守恒定律以及分析力学,是经... 牛顿在十七世纪提出了三大运动定律以及万有引力定律,为经典力学的诞生奠定了坚实的理论基础。与牛顿定律相比较,经典力学具有更为广阔的应用前景以及更为简单的应用原理。从学科发展角度来看,牛顿力学、三大守恒定律以及分析力学,是经典力学的三大组成部分。文章以经典力学产生的背景及其发展历程为基础,从教学目的、教学内容以及难度要求等方面出发,对教学衔接过程中的要点展开分析与研究。 展开更多
关键词 普通物理力学 理论力学 衔接
原文传递
平行轴定理与柯尼希定理的兼容性
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作者 邵静波 洪光 王玉兰 《延边大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第3期182-184,共3页
对普通物理力学中平行轴定理与理论力学中柯尼希定理相互间关系进行了讨论.结果表明,凡是满足平行轴定理的那些刚体上的点,同时也适用于柯尼希定理,反之亦然.为理论力学中柯尼希定理与普通物理力学中平行轴定理的整合提供理论依据.
关键词 普通物理力学 理论力学 平行轴定理 柯尼希定理
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多边形平面刚体转动质量的特殊求法
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作者 曾彦 《教学与科研(钦州)》 1993年第1期70-73,共4页
关键词 普通力学 大学教育 转动惯量 多边形平面刚体 求解方法
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Pharmacokinetics of Controlled Release and Immediate Release Morphine Sulphate Tablets after a Single Dose and Multiple Doses in Chinese Volunteers
14
作者 邓艳萍 王凯 +3 位作者 刘立京 刘静雯 蔡志基 楼雅卿 《Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences》 CAS 1997年第4期39-42,共4页
The pharmacokinetics of morphine sulphate was studied in 10 Chinese healthy volunteers after a single oral dose. Blood samples were collected before and after administration of controlled release tablets (CRMS, 30 mg)... The pharmacokinetics of morphine sulphate was studied in 10 Chinese healthy volunteers after a single oral dose. Blood samples were collected before and after administration of controlled release tablets (CRMS, 30 mg) and immediate release tablets (IRMS, 20 mg). The plasma concentration of morphine was determined by GC MS. The pharmacokinetic parameters of controlled release tablets and immediate release tablets were calculated∶ C max was 19.38±3.80 and 21.27±6.21 ng/ml, t max was 2.36 ±0.37 h and 0.56±0.16 h, t 1/2β was 3.53±0.87 and 3.03±0.74 h, AUC was 145.15±17.65 and 93.08±16.65 ng/ml, respectively. The steady state plasma concentration of morphine sulphate in cancer patients after multiple doses was achieved, C max of CRMS and IRMS was 27.43±0.33 ng/ml and 22.68±0.16 ng/ml, C min of CRMS and IRMS was 19.45±1.44 ng/ml and 18.14±0.49 ng/ml, respectively. 展开更多
关键词 Controlled release morphine sulphate tablet Immediate release morphine sulphate tablet PHARMACOKINETICS Single dose Multiple doses GC MS
全文增补中
推荐《弹簧振子周期经验公式总结》的实验 被引量:2
15
作者 孟韵池 《大学物理》 1982年第6期18-22,共5页
关键词 经验公式 弹簧振子 实验课 周期 普通物理力学
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弦振动实验装置的改进
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作者 周保全 王益军 《物理通报》 2001年第10期39-40,共2页
1引言 弦振动实验是普通物理力学中的一个必作实验.它是利用电动音叉引发弦线横波,进而形成驻波,来研究横波的叠加现象;验证横波的波长与张力、线密度的关系;并用驻波法测出电动音叉的固有频率.
关键词 弦振动 实验装置 普通物理力学 高校
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物理专业“高数”与“普物”的矛盾及解决方案 被引量:1
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作者 严鹏浩 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1997年第2期42-42,共1页
学物理的人都有这样的体会.大学一年级“高等数学”总是落在后头.物理上要用了.数学还没上到,学生看书.做思考题习题方面都存在问题.有些内容不得不放弃.讲授力学.电磁学,普通物理实验的教师对此深有体会,常常是在讲物理的同时要插点数... 学物理的人都有这样的体会.大学一年级“高等数学”总是落在后头.物理上要用了.数学还没上到,学生看书.做思考题习题方面都存在问题.有些内容不得不放弃.讲授力学.电磁学,普通物理实验的教师对此深有体会,常常是在讲物理的同时要插点数学,分散了“教”,“学”双方的注意力.教师的讲授,学生的理解都不能到位.无法达到教学应有的深度.这个“高数”与“普物”的矛盾始终没能很好的解决.例如力学一开始就要讲速度.加速度概念需要极限和导数的知识.这时的数学还没讲到,当力学讲到功的概念时就需要用到定积分知识了.这时数学肯定是在后头.再看第二学期电磁学,很快要上静电场的高斯定理,这要用到数学上的曲面积分.“奥高定理”,数学还是跟不上.这个问题一直要持继到二年级.物理专业中,“高等数学”.“普通物理”同是专业基础课,一定意义来说,这里的数学主要是为物理的应用而开设的,在课程安排上要体现循序渐进的教学原则,虽是两类课,也要有一些系统性,要有一个合理的科学的结构.符合学生从已知到未知.从简单到复杂的逐步深化的认识过程.根据上面的想法.这里设计了几个方案,供同行参考: 展开更多
关键词 高等数学 物理专业 普通物理实验 教学原则 物理教师 普通物理力学 普物 定积分 存在问题 专业基础课
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坐标系一定要固着在参考系之上吗?
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作者 王怡林 《楚雄师范学院学报》 1997年第3期62-67,共2页
坐标系不一定固着在参考系之上,这是当前普通物理力学教学中值得澄清的一个问题.
关键词 参考系 自然坐标系 普通物理力学 活动坐标系 参照系 绝对加速度 非惯性系 惯性参考系 数学抽象 力学
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质点系内力作功问题探讨
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作者 宋红燕 《常州教育学院学报(综合版)》 2000年第3期32-33,39,共3页
质点系动能定理、功能原理和机械能守恒定律是普通物理力学中的重要规律,应用这三个规律解决具体问题时,如何分析、计算质点系内力的功或非保守内力的功,学生往往会产生以下两个问题:1、作用力与反作用力大小相等、方向相反且作用在同... 质点系动能定理、功能原理和机械能守恒定律是普通物理力学中的重要规律,应用这三个规律解决具体问题时,如何分析、计算质点系内力的功或非保守内力的功,学生往往会产生以下两个问题:1、作用力与反作用力大小相等、方向相反且作用在同一直线上,那么一对内力作功是否一定等值反号?即系统一对内力的功的代数和是否一定为零?2、计算一个力的功,由于位移与参照系有关, 展开更多
关键词 质点系 内力作功 普通物理力学 动量定理 功能原理 机械能守恒定律
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量纲的定义应该统一
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作者 王怡林 《楚雄师范学院学报》 1994年第3期65-66,共2页
目前国内流行的力学教材中,关于量纲的定义说法不一,笔者对此进行了分析,并建议统一成较为规范的定义。
关键词 基本量 力学 普通物理力学 中华人民共和国国家标准 力学教材 人民教育出版社 定性与半定量物理学 物理量 《中国大百科全书》 高等教育出版社
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